Decreto 1965 de 2013 EXPLICADO: Situaciones Tipo I, II y III
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Decreto 1965 de 2013 EXPLICADO: Situaciones Tipo I, II y III
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¿Sabe cómo clasificar una situación de convivencia escolar como Tipo I, II o III? En este video explico el Decreto 1965 de 2013, que reglamenta la Ley 1620 de 2013 y define cómo deben actuar las instituciones educativas de Colombia frente al conflicto, la agresión escolar, el acoso, el ciberacoso y los presuntos delitos.
Este decreto es la base de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar y del manual de convivencia de todos los colegios oficiales y privados del país, desde preescolar hasta la media. Aunque hoy está compilado en el Decreto 1075 de 2015 (Decreto Único Reglamentario del Sector Educación), su contenido sigue plenamente vigente y es el que se aplica todos los días en las aulas.
En este video aprenderá:
✅ Dónde está hoy el Decreto 1965 y cómo citarlo correctamente en actas y manuales
✅ Cómo se conforma y funciona el Comité Escolar de Convivencia: sesiones, quórum y actas
✅ Qué debe contener como mínimo el manual de convivencia
✅ Los cuatro componentes de la Ruta de Atención Integral: promoción, prevención, atención y seguimiento
✅ Las definiciones clave: conflicto, agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso
✅ Cómo diferenciar una situación Tipo I, Tipo II y Tipo III
✅ Los protocolos paso a paso para cada tipo de situación
✅ Cuándo reportar al SIUCE y cuándo acudir de inmediato a la Policía Nacional
✅ Qué hacer en municipios donde no hay Policía de Infancia y Adolescencia ni Defensor de Familia
Este contenido está pensado para rectores, coordinadores, docentes orientadores, docentes de aula, integrantes del comité de convivencia, padres de familia y aspirantes al concurso docente que necesitan dominar la normativa de convivencia escolar en Colombia.
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