หน่วยที่ 3 ตอนที่ 7 ครูกับบทบาทการสร้างเด็กที่รู้เท่าทันดิจิทัล

นำเสนอบทบาทของครูในการส่งเสริมความรู้เท่าทันดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับผู้เรียน โดยเฉพาะผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ (LD) ภายใต้บริบทสังคมดิจิทัลที่เด็กเข้าถึงเทคโนโลยีตั้งแต่อายุยังน้อย เนื้อหามุ่งเน้นการทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่าง “ความคล่องแคล่วในการใช้เทคโนโลยี” กับ “ความรู้เท่าทันดิจิทัล” พร้อมอธิบายความสำคัญของการพัฒนาเด็กให้สามารถใช้งานสื่อออนไลน์อย่างปลอดภัย มีวิจารณญาณ และมีความรับผิดชอบ