Esercitare il ritmo nella scuola dell'infanzia

L'uso del ritmo nella scuola dell'infanzia ha molteplici ricadute sugli apprendimenti. A partire dalla lettura da sinistra a destra si potenzia sin da piccoli la serialità visiva. Il riconoscimento degli spazi abitua i bambini a pause brevi come le virgole o a pause lunghe come il punto. L'associazione del suono all'immagine allena la corrispondenza biunivoca, abituando contemporaneamente il bambino al frenage. In questo video una proposta di attività da proporre ai bambini della scuola dell'infanzia. Buona visione