【薩英戦争後】なぜ英国から学んだのか｜戦争・交渉・十九人の渡航

なぜ薩摩は、戦った英国から学ぶ道へ進んだのでしょうか。薩英戦争を急な友情の誕生で説明せず、戦争より前の集成館事業、交戦後の賠償交渉、軍艦や機械の調達、人材の学習をたどります。 1865年の英国派遣は学生15人と使節4人、計19人でした。学びに行く人と視察・購入に関わる人を区別し、戦後の変化を具体的な仕事から考えます。人物・道具・風景は匿名の説明用創作、図は定性的な模式図です。真正な肖像・史料画像・実景・精密配置を再現するものではありません。日付は主に西暦の年で示します。 00:00 砲撃のあとに残った問い 00:55 戦争より前の集成館 01:51 生麦事件から鹿児島湾へ 02:48 砲撃と双方の損害 03:46 海を去っても交渉は続く 04:41 船だけでは足りない 05:38 五代の構想と費用 06:37 開成所から英国へ 07:35 羽島からの秘密の出発 08:30 学習と視察は違う役割 09:23 鹿児島で形になった変化 10:17 戦った相手から学ぶ理由 主な参照資料 鹿児島県黎明館／薩英戦争 https://www.pref.kagoshima.jp/reimeik... 薩摩藩英国留学生記念館／薩摩藩英国留学生とは https://www.ssmuseum.jp/history.html 文化庁／国指定文化財等データベース 旧集成館 https://kunishitei.bunka.go.jp/herita... 外務省／薩摩スチューデント派遣事業 https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/lo... 鹿児島県観光連盟／若き薩摩の群像 https://www.kagoshima-kankou.com/guid... 鹿児島県観光連盟／旧集成館 反射炉跡 https://www.kagoshima-kankou.com/guid... 鹿児島県黎明館／クーパー提督薩英戦争日誌 https://www.pref.kagoshima.jp/ab23/re... 公開解説から歴史事実を自文で要約しました。掲載写真・史料画像は使用していません。日誌や上申書の全原文を読了したとは扱っていません。 音楽：Eternal Hope — Kevin MacLeod (incompetech.com) 原曲：https://incompetech.com/music/royalty... ライセンス：CC BY 4.0 https://creativecommons.org/licenses/... 編集：抜粋・反復・フェード・EQ・ミックス。 #薩英戦争 #薩摩 #日本史