TRS APRESENTAÇÃO: Representações, Educação e Interdisciplinaridade

Esta obra coletiva, produzida por pesquisadores de diversas universidades brasileiras, utiliza a *Teoria das Representações Sociais* para investigar a interseção entre *educação, território e justiça social**. Os textos examinam como o ambiente escolar pode se transformar em um espaço de **convivência ética**, superando preconceitos contra a diversidade e promovendo a inclusão de alunos com necessidades específicas. Por meio de abordagens interdisciplinares, os autores exploram as vozes de **jovens negros e rurais**, validando saberes cotidianos e memórias coletivas como formas de resistência em territórios marginalizados. A publicação destaca a importância de **metodologias qualitativas**, como a pesquisa-formação e a análise de conteúdo, para compreender as dinâmicas de poder e afeto no contexto educativo. Em última análise, o livro defende uma **educação humanizada* que busque a equidade territorial e a valorização das identidades locais frente às crises contemporâneas.