Waarom goede trainingen soms niet werken – de 4 leerfasen van Bandura

Hoe ontwerp je een training die deelnemers écht helpt om nieuw gedrag te leren? Een goede training draait niet alleen om een leuke werkvorm, een helder model of een goede uitleg. Als trainer maak je voortdurend keuzes: wat train je, hoe bouw je het oefenen op, wanneer geef je feedback en hoe zorg je dat deelnemers het geleerde ook na de training blijven toepassen? In deze video laat Karin de Galan zien hoe je een effectieve, evidence-based training ontwerpt vanuit de manier waarop mensen nieuwe vaardigheden leren. Aan de hand van een voorbeeld van een feedbacktraining voor leidinggevenden ontdek je: waarom een logische trainingsopbouw toch weinig effect kan hebben; hoe mensen nieuwe vaardigheden leren in vier fasen; hoe je deelnemers eerst een goed mentaal plaatje geeft van de vaardigheid; waarom demonstreren vaak krachtiger is dan alleen uitleggen; hoe je oefeningen stap voor stap opbouwt; waarom feedback essentieel is bij het leren van nieuw gedrag; hoe je deelnemers na een training verder laat oefenen en automatiseren; en hoe je ervoor zorgt dat deelnemers zelfstandig verder kunnen leren. Karin bespreekt ook kritisch het bekende 4G-model voor feedback. Waarom werkt het in de praktijk niet altijd zoals je zou verwachten? En hoe kun je een model zo aanpassen dat het deelnemers daadwerkelijk helpt in lastige gesprekken met medewerkers? De kern: goede trainingsinhoud komt niet alleen uit de theorie. Je moet weten welk gedrag je deelnemers in de praktijk willen kunnen uitvoeren én wat werkt om dat gedrag te leren. De vier fasen van leren Een mentaal plaatje opbouwen – begrijpen en zien hoe de vaardigheid eruitziet. Vertalen naar eigen gedrag – oefenen, feedback krijgen en opnieuw proberen. Automatiseren – blijven oefenen totdat de vaardigheid steeds vanzelfsprekender wordt. Verder leren – reflecteren en jezelf blijven ontwikkelen. Deze vier fasen vormen ook de basis voor het ontwerpen van een effectieve training. 📚 Meer weten over evidence-based trainen? Lees het boek Evidence-based trainen van Karin de Galan. Daarin vind je meer over de leertheorie van Bandura, de vier leerfasen en de praktische vertaling naar je eigen trainingen. Voor trainers, opleiders, L&D-professionals en iedereen die trainingen wil ontwerpen die niet alleen leuk zijn, maar vooral effectief. #evidencebasedtrainen #trainingontwerpen #trainersvak #trainen #KarinDeGalan 00:00 Hoe geef je een goede training? 01:24 Voorbeeld: een feedbacktraining 03:03 Hoe leren mensen nieuwe vaardigheden? 03:48 Fase 1: een mentaal plaatje opbouwen 04:43 Fase 2: vaardigheden vertalen naar gedrag 05:00 Fase 3: vaardigheden automatiseren 05:25 Fase 4: verder leren 06:10 Inspelen op het leerproces: trainen in 4 fasen 06:30 Fase 1: een mentaal plaatje opbouwen met demonstraties 08:40 Fase 2: stap voor stap oefenen en feedback geven 10:23 Fase 3: automatiseren met oefenopdrachten en feedback 12:00 Fase 4: zelfstandig verder leren 12:36 Terug naar het voorbeeld: hoe effectief is deze training? 14:00 Waarom het 4G-model tot gedoe kan leiden 19:50 Het resultaat van evidence-based trainen 20:20 Meer lezen: het boek Evidence-based trainen Zelf zo leren trainen: Kijk op www.schoolvoortraining.nl voor ons aanbod voor communicatietrainers. Kijk op www.detrainingexperts.nl (onze samenwerkingspartner) voor het aanbod voor kennisgerichte trainers. Eerste deel van evidence based trainen gratis lezen: hoe vind je de download https://www.schoolvoortraining.nl/wp-... Volg me ook op Linkedin voor interessante infographics plus uitleg over het trainersvak:   / nl