Удивительные результаты 14 000 студенческих дискуссий при поддержке ИИ

Если свести вместе двух студентов, которые категорически не согласны друг с другом по вопросам иммиграции или абортов, и предложить им обсудить это, большинство людей ожидают, что разговор закончится плохо. Однако, по результатам почти 14 000 бесед, этого не произошло. Саймон Каллен, старший научный сотрудник Heterodox Academy, представляет данные за два года, полученные с помощью Sway, платформы для общения, которая объединяет студентов, не согласных с утверждениями своих преподавателей, и добавляет в каждую беседу модератора на основе ИИ. С момента запуска летом 2024 года платформа провела почти 14 000 индивидуальных дискуссий в более чем 100 учебных заведениях, сгенерировав почти полмиллиона сообщений и 18 миллионов слов стенограмм. Эти данные опровергают многие распространенные предположения: Самоцензура выглядит как проблема аудитории. Более 90% студентов сообщают, что чувствуют себя комфортно, и этот показатель остается неизменным примерно по 17 темам, включая Израиль, аборты, расовые вопросы и политику полиции. Две трети пар сближаются после беседы. Пары начинают с разницей в 3,6 балла по семибалльной шкале и сокращают почти 40% этой разницы примерно за 30 минут. Саймон проверяет, является ли это реальным убеждением или просто шумом в измерениях, и показывает, почему объяснение шумом не выдерживает критики. Студенты понимают другую сторону лучше, чем ожидалось. На закрытом тесте, посвященном рассуждениям их партнера, идеальный результат является наиболее распространенным. Враждебность практически не проявляется. Менее 0,5% из почти четверти миллиона сообщений были помечены как потенциально неконструктивные. Сторонники как левых, так и правых взглядов оценили работу ИИ-модератора как беспристрастную. Согласие было настолько единодушным, что команда внесла элементы предвзятости в стенограммы, чтобы проверить, внимательно ли люди слушали. Все это заметили. То, что определяет воспринимаемую справедливость, имеет процедурный характер: ударить по обеим сторонам одинаково сильно. И в самой глубокой на данный момент реализации модератор чаще выбирал молчание по мере того, как семестр продолжался, поскольку студентам оно было нужно все меньше. Саймон отмечает этот результат как предварительный и еще не воспроизведенный. Его аргумент: правильная роль ИИ в высшем образовании — это роль вспомогательного, а не созидательного инструмента. Не инструмента, который думает за студентов, а того, который подталкивает их к лучшему мышлению. Разделы 0:00 Приветствие и знакомство 1:40 Что такое Sway и как его используют преподаватели 4:18 Как студенты объединяются с теми, кто не согласен 5:15 Тест на понимание и опрос после чата 6:50 Как студенты оценивают опыт 7:37 Самоцензура и проблема аудитории 9:06 Что студенты обнаруживают по другую сторону 10:14 Отзывы студентов о ИИ-помощнике, их собственными словами 13:21 Набор данных: 14 000 разговоров, 12 000 студентов 14:19 Какие темы выбирают преподаватели 15:27 Как меняется отношение после разговора 17:30 Две трети пар сближаются 18:20 Убеждение или артефакт измерения? 21:16 Результаты теста на понимание 23:21 Выводы за пределами учебного класса 24:08 Почему это не взрывается 24:49 Проверка ИИ-фасилитатора на политическую предвзятость 26:48 Процедурная справедливость — это то, что люди действительно оценивают 27:40 ИИ, который учится, когда нужно молчать 29:07 Обсуждение с аудиторией и вопросы и ответы О спикере Саймон Каллен — старший научный сотрудник Heterodox Academy, соучредитель и президент Disagree Wisely. Он разработал отмеченный наградами курс «Опасные идеи в науке и обществе» в Университете Карнеги-Меллона, был научным сотрудником Центра академического плюрализма Сегала при HxA в 2025 году и получил премию HxA Open Inquiry Award 2024 за свою работу по фасилитации с помощью ИИ. Ссылки Sway: https://swaybeta.ai/ Исследование Sway: https://swaybeta.ai/research Страница мероприятия: https://heterodoxacademy.org/events/f... Станьте членом HxA: https://heterodoxacademy.org/become-a... Этот коллоквиум является частью серии исследовательских коллоквиумов Heterodox Academy — серии виртуальных семинаров, посвященных научным исследованиям нашего сообщества. Коллоквиумы предлагаются членам HxA, которые получают доступ к прямой трансляции и возможность задавать вопросы. Членство бесплатное. Великие умы не всегда мыслят одинаково. #HeterodoxAcademy #ConstructiveDisagreement #AIinEducation