Является ли дислексия ограничением? Или мы задаем неправильный вопрос? — Джилл Стоуэлл

Является ли дислексия ограничением? После 40 лет работы с детьми и взрослыми с дислексией Джилл Стоуэлл из Stowell Learning Centers рассказывает о том, что на самом деле означает дислексия, почему так много говорится об этом неправильно и что становится возможным, когда развиваются правильные базовые навыки. В этом эпизоде ​​вы узнаете: ✅ Почему дислексия не является показателем интеллекта или потенциала, и что она собой представляет на самом деле ✅ Реальные сильные стороны дислексического стиля мышления и почему они так часто остаются незамеченными ✅ Как укрепление базовых навыков обучения может устранить препятствия и полностью изменить опыт ребенка в школе Мозг человека с дислексией запрограммирован на творчество, мышление в масштабе всей картины и решение проблем способами, о которых другие люди даже не задумываются. Дислексия не означает* пожизненные трудности с чтением, борьбу с домашними заданиями или снижение уверенности в себе. Когда развиваются эти слабые или отсутствующие базовые навыки, дети, которые раньше испытывали трудности, начинают процветать. Мы хотим, чтобы вы знали: реальные перемены возможны. В учебных центрах Стоуэлла мы помогаем детям и взрослым преодолеть дислексию и другие проблемы с обучением и вниманием, укрепляя базовые навыки, которые облегчают обучение. Когда эти навыки развиты, всё меняется. Если это похоже на вашего ребенка, бесплатная консультация с одним из наших специалистов по обучению — это хорошее начало: https://stowellcenter.com/learning-sp... Для получения дополнительной информации о дислексии — что это такое, как её диагностировать и что можно сделать для устранения связанных с ней трудностей — перейдите по ссылке: https://stowellcenter.com/dyslexia/