Cómo fomentar el placer por aprender

Hoy quiero invitarle a reflexionar sobre una responsabilidad esencial de quienes enseñamos en las carreras de la salud: ¿Cómo podemos fomentar que los estudiantes recuperen el placer por aprender, la curiosidad y el deseo de pensar junto con otros? ¿Cómo crear las condiciones para que una persona aprenda a pensar, preguntar, escuchar, escribir, deliberar y actuar responsablemente cuando no exista una respuesta sencilla.