A tanítás helye a kutatói életútban

Az Etológia és sok minden más! című beszélgetéssorozat új epizódjában Gimes Júlia beszélget Miklósi Ádám etológussal arról, mit jelent ma tanítani a tudományban, és hogyan válik egy kutató nemcsak felfedezővé, hanem egy egész tudományos generáció formálójává. Mit jelent ma valóban tanítani a tudományban? Hogyan válik egy egyetemi oktató mentorrá, közösségépítővé és „edzővé”? A beszélgetésből kiderül, hogyan nevelődik ki egy új kutatógeneráció – és miért kulcsfontosságú ebben a személyes kapcsolat, a kockázatvállalás és a közös gondolkodás. 0:00 – Miért fontos a személyes mentorálás? 1:18 – Mit tanul a kutató a hallgatóktól? 2:13 – Tanítványokból önálló kutatók 3:57 – Új kutatási irányok és innováció 5:23 – Tervezés és jövőbelátás a tudományban 6:14 – Kit és hogyan érdemes tanítani? 9:43 – Együttműködés és verseny a tudományban 10:18 – A kutatóból „edző”: vezetői szerepváltás A videó az Etológia és sok minden más! beszélgetés-sorozat része, ami itt elérhető:    • A tanítás helye a kutatói életútban   Szerkesztette: Bőhm Sára Operatőr: Tisza Balázs Zene: Bőhm Marcell