Rompe el muro - La interculturalidad en la EIB en el Ecuador

¿Qué significa realmente la interculturalidad en la educación ecuatoriana? ¿Es suficiente reconocer la diversidad cultural o es necesario transformar las relaciones entre culturas, lenguas y sistemas de conocimiento? En este episodio de Rompe el muro, el programa educativo de Radio Voz Andina Internacional (VAI) de la Universidad Andina Simón Bolívar, Alexis Oviedo conversa con Ángel Dután, investigador doctoral y candidato a doctor en Educación, sobre la interculturalidad en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en el Ecuador. 🗣️ El diálogo aborda la distancia que puede existir entre lo establecido en la normativa educativa y lo que realmente ocurre dentro de las aulas. Se analiza la enseñanza de la lengua kichwa, la incorporación de saberes ancestrales, las prácticas pedagógicas y la formación de docentes en contextos interculturales. Ángel Dután, quien proviene de una comunidad indígena de Chimborazo y ha vivido experiencias de formación dentro de la Educación Intercultural Bilingüe, comparte su mirada como investigador y docente sobre los desafíos que enfrenta actualmente este modelo educativo. 💡 Durante la conversación se reflexiona sobre temas como: 🔹 ¿Qué significa realmente la interculturalidad? 🔹 La diferencia entre reconocer la diversidad cultural y construir un verdadero diálogo intercultural. 🔹 La enseñanza y preservación de la lengua kichwa. 🔹 La pérdida de conocimientos, costumbres y saberes ancestrales. 🔹 La formación de docentes dentro de la Educación Intercultural Bilingüe. 🔹 La distancia entre las políticas públicas y su aplicación en las aulas. 🔹 La situación de la EIB en contextos urbanos y rurales. 🔹 La realidad educativa de Chimborazo y sus comunidades indígenas. 🔹 El fenómeno de la pérdida progresiva de las lenguas indígenas. 🔹 La importancia de revitalizar los conocimientos y prácticas comunitarias. 🔹 El papel de las familias y las comunidades en la valoración de la Educación Intercultural Bilingüe. 📍 La investigación de Ángel Dután pone especial atención en la lengua y los saberes ancestrales como componentes fundamentales de la interculturalidad. Su estudio contempla un análisis de instituciones educativas de Chimborazo, tanto en contextos urbanos como rurales, para comprender cómo se implementan estos principios en la práctica educativa. Más que hablar únicamente de normas, este episodio plantea una pregunta fundamental: ¿cómo hacer que la interculturalidad se convierta en una práctica educativa real y no solamente en un principio escrito en la legislación? 🎙️ ROMPE EL MURO Un espacio para reflexionar sobre educación, pedagogía, didáctica, sociedad y los desafíos de la enseñanza en el Ecuador. 👤 Conductor: Alexis Oviedo 🎓 Invitado: Ángel Dután 📌 Tema: La interculturalidad en la Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador 🏛️ Radio: Voz Andina Internacional – Universidad Andina Simón Bolívar 📻 Escúchalo los jueves a las 19h30, en Radio Voz Andina Internacional. 🔁 Programa quincenal con reprise semanal. ▶️ Mira el programa en el canal de YouTube de Voz Andina Internacional. 🌐 También puedes escuchar VAI a través de su página web y 📱 la aplicación de Voz Andina Internacional. 💬 ¿Qué significa para ti una verdadera educación intercultural? Déjanos tu opinión en los comentarios. 🔔 Suscríbete al canal, activa las notificaciones y acompáñanos en nuevos diálogos sobre la educación ecuatoriana. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- #RompeElMuro #Interculturalidad #EducaciónInterculturalBilingüe #EIB #EducaciónEcuador #Kichwa #SaberesAncestrales #EducaciónIndígena #PueblosIndígenas #DiversidadCultural #EducaciónInclusiva #PolíticasEducativas #Chimborazo #LenguaKichwa #UniversidadAndina