Перейти к содержимому

(แก๊งสามคน) ตอนจุดธูปไหว้พระ คุณรู้ไหมว่าจริงๆ แล้วกำลังไหว้อะไรอยู่?

ฝันร้าย ซับไทย

0:00 / 0:00

(แก๊งสามคน) ตอนจุดธูปไหว้พระ คุณรู้ไหมว่าจริงๆ แล้วกำลังไหว้อะไรอยู่?

17 371 просмотр · 1 мес. назад
ฝันร้าย ซับไทย
12,7 тыс. подписчиков
17 371 просмотр · 1 мес. назад
👉👉👉ชายหนุ่มไปไหว้พระที่วัดเก่า แต่กลับติดอยู่ใน วัดมรณะที่มีกฎห้ามฝ่าฝืน ต้องผ่านบททดสอบ 5 วิหาร ทั้งหาตะเกียงจริง หลบดวงตาพระ ฝ่าทะเลเพลิง และฆ่าฟันเพื่อเอาชีวิตรอด เขาจับมือกับอี้ซานและเจียงจื่ออวี้ ไขกฎซ่อนเร้นทีละด่าน จนพบว่าความมืดที่สุดกลับซ่อนอยู่ในพระพุทธรูปที่สว่างที่สุด ก่อนทั้งสามจะผ่านบททดสอบและกลับสู่โลกมนุษย์ 00:00:00 - เข้าสู่วัดเสี่ยวเหลยอิน กฎห้ามฝ่าฝืน ฝ่าฝืนเท่ากับตาย 00:02:13 - ชายที่พยายามหนีถูกพื้นอิฐกลืนลงไป พิสูจน์ว่ากฎเป็นของจริง 00:03:12 - ด่านแรกเริ่ม ต้องหาตะเกียงจริง 30 ดวงจากตะเกียงนับแสน 00:05:14 - พบเคล็ดลับ ใช้ลมสังเกตเปลวไฟและหาตะเกียงจริงได้สำเร็จ 00:08:40 - ด่านสองเผยกับดัก คนที่ขยับผิดจังหวะระเบิดกลายเป็นหนอน 00:13:06 - ด่านสามเริ่ม ต้องเดินเท้าเปล่าฝ่าทะเลเพลิง 21 เส้นทาง 00:17:38 - ไขความจริงได้ ความเป็นตายไม่ได้อยู่ที่เส้นทาง แต่อยู่ที่ใจและความเด็ดเดี่ยว 00:19:55 - ด่านสี่กลายเป็นเกมสังหาร ต้องจับทีมสามคนและเหลือรอดเพียงทีมเดียว 00:25:15 - ทั้งสามพบกระบองสมปรารถนา อาวุธเทพชิ้นสำคัญ 00:30:34 - พบตราพลิกฟ้า พลิกสถานการณ์และกำจัดทีมศัตรูได้ในพริบตา 00:34:14 - เจียงจื่ออวี้มองทะลุหญิงสาวที่แกล้งเป็นเหยื่อและกำจัดเธอทันที 00:36:05 - ด่านสุดท้าย ให้ค้นหา “สิ่งที่มืดมิดที่สุด” ในวิหารที่สว่างจ้า 00:39:10 - ไขปริศนาสุดท้าย ที่สว่างที่สุดคือที่มืดที่สุด ความมืดซ่อนอยู่ในองค์พระ 00:40:06 - ทั้งสามผ่านครบห้าด่าน ได้เกิดใหม่และกลับสู่โลกมนุษย์ #การ์ตูนซับไทย #ซับไทยmedia #ฝันร้ายซับไทย ***การ์ตูนตลกไม่ได้เป็นเจ้าของเนื้อหาทั้งหมดในวิดีโอนี้ แต่ปฏิบัติตามกฎหมายลิขสิทธิ์และการใช้งานโดยชอบธรรม (Fair Use) "[https://www.youtube.com/yt/copyright/] ข้อความปฏิเสธความรับผิดชอบ (Copyright Disclaimer): "เพลง รูปภาพ วิดีโอ และเสียงทั้งหมดที่ปรากฏในวิดีโอนี้เป็นกรรมสิทธิ์ของเจ้าของที่เกี่ยวข้อง" "ภายใต้มาตรา 107 ของกฎหมายลิขสิทธิ์ปี 1976 การอนุญาตให้ใช้เพื่อ 'การใช้งานที่เหมาะสม' (Fair Use) มีไว้เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ เช่น การวิจารณ์ การแสดงความคิดเห็น การรายงานข่าว การสอน การให้ทุนการศึกษา และการวิจัย การใช้งานที่เหมาะสมคือการใช้งานที่ได้รับอนุญาตตามกฎหมายลิขสิทธิ์ ซึ่งหากไม่ได้รับอนุญาตอาจเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์ได้ การใช้งานที่ไม่แสวงหาผลกำไร เพื่อการศึกษา หรือการใช้ส่วนตัว จะช่วยเพิ่มน้ำหนักให้กับการใช้งานที่เหมาะสม"