Qué revela PISA sobre el aprendizaje: ideas para mejorar | #UNIForoUNIR

¿Qué nos dicen los resultados del informe PISA sobre el aprendizaje de los alumnos en España? ¿Qué pueden hacer los docentes para mejorar la comprensión lectora, la atención y el pensamiento crítico desde el aula? En este Foro UNIR, tres expertas analizan los desafíos educativos actuales y comparten enfoques para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Conoce el Máster Universitario en Neuropsicología y Educación de UNIR: https://www.unir.net/educacion/master... Elena del Pilar Jiménez, presidenta de la Asociación Española de Comprensión Lectora, analiza los resultados de PISA y explica la relación entre competencia lectora, desarrollo cognitivo y tecnología. Durante su intervención aborda cómo adaptar las estrategias de lectura al entorno digital, el papel de las redes sociales y la importancia de entrenar la comprensión lectora. En la mesa redonda participan Arantxa Basterra, doctora en Educación y Sociedad del Conocimiento, y Àngels Soriano, coordinadora académica del programa de Experto en IA en Educación de UNIR. Juntas reflexionan sobre el impacto de las pantallas, el bienestar digital, la inteligencia artificial, la evaluación por competencias y la colaboración entre docentes y familias. CAPÍTULOS 00:00 Informe PISA: qué está pasando con el aprendizaje 02:19 Presentación de Elena del Pilar Jiménez 03:40 Tecnología y comprensión lectora 04:49 Qué revelan los resultados de PISA 08:36 Cómo influye el entorno digital en la lectura 11:51 Redes sociales, atención y aprendizaje 16:05 Cómo entrenar la comprensión lectora con tecnología 19:39 Redes sociales como recurso educativo 21:50 Qué responsabilidad tienen docentes, familias e instituciones 27:35 Mesa redonda: cómo interpretar los resultados PISA 31:17 Inteligencia artificial y nuevos retos del aprendizaje 33:35 Cómo desarrollar pensamiento crítico al utilizar IA 37:35 Atención, memoria y comprensión lectora 44:17 Formación docente y mejora del aprendizaje 45:45 Pantallas, atención y bienestar emocional 52:32 Cómo evaluar competencias en la era de la IA 55:27 Colaboración entre familias y docentes 60:16 Actividades para detectar errores y sesgos de la IA 61:15 Prevención de riesgos digitales desde la educación #UNIR #InformePISA #ComprensionLectora #NeuropsicologiaEducativa