Série sur l'évaluation : évaluations formatives et rétroactions

Pourquoi et comment diversifier nos évaluations ? Comment évaluer à l’oral (conversations avec l’élève)? Que fait la classe pendant ce temps-là ? Comment évaluer par la réalisation de tâches concrètes ? Comment évaluer le plus possible en classe et donner de la rétroaction immédiate ? Rejoignez-nous pour discuter de ces questions essentielles ! Pour le Consortium provincial francophone