[Rítmica Viva] Jean Boca - Série 2-1 na tabla com ostinato de colcheia

Série 2-1 tocada na tabla com ostinato em colcheia, invertendo os dois tambores. A Série 2-1 (GRAMANI, 1992, p.19) é uma construção rítmica formada por combinações de notas com valor de 2 (colcheia) e 1 (semicolcheia). São três períodos com as combinações: 2-1 / 2-1-1 / 2-1-1-1 / 2-1-1-1-1 2-2-1 / 2-2-1-1 / 2-2-1-1-1 / 2-2-1-1-1-1 2-2-2-1 / 2-2-2-1-1 / 2-2-2-1-1-1 / 2-2-2-1-1-1-1 O exercício propõe, ainda, que a série seja executada/interpretada junto com ostinatos de colcheia e colcheia pontuada. Vídeo produzido durante o curso Rítmica Viva (realizado entre maio e junho de 2020) na extensão em música da UFPB, como parte do projeto “Percussão e Rítmica”. O curso foi coordenado por Chico Santana, que atuou como professor junto a Glória Pereira da Cunha, Valério Fiel da Costa e Leandro Parés, com participação de Vanildo Mousinho. O vídeo faz parte de um conjunto de produções audiovisuais, onde participantes criaram livremente em seus instrumentos musicais, a partir de exercícios do livro “Rítmica” (1992), de José Eduardo Gramani. Alguns vídeos utilizaram os exercícios de forma mais objetiva, enquanto outros se inspiraram em alguma ideia ou conceito dos mesmos. O trabalho do curso teve como eixo central esta abordagem criativa dos materiais de Gramani, visando a compreensão de seus conceitos estéticos musicais, bem como suas variadas possibilidades e caminhos de estudo. Trabalhamos diversos exercícios do supra citado livro “Rítmica”, através de aulas coletivas online e síncronas, estudos individuais (incluindo vídeos), escuta de exemplos musicais e leitura de textos, especialmente os do livro “Rítmica Viva" (GRAMANI, 2008) e o capítulo "José Eduardo Gramani: rítmica do Gramani – a consciência musical do ritmo", de Daniella Gramani e Glória Pereira da Cunha, do livro “Pedagogias Musicais Brasileiras em Educação Musical” (MATEIRO; ILARI, 2016). O curso foi colaborativo e, desde o início, @s participantes contribuíram na construção e desenvolvimento do trabalho, enviando vídeos, fazendo questionamentos, debatendo, dando ideias. Das diversas relações entre as pessoas e suas práticas, surgiram prolíficas trocas. O curso contou com participantes de várias partes do Brasil (RS, SC, SP, MG, PB e RN), Canadá e Argentina, com diversos perfis e tipos de experiência musical - artística e educacional. Referências: GRAMANI, José Eduardo. Rítmica. São Paulo: Perspectiva, 1992. GRAMANI, José Eduardo. Rítmica Viva: a consciência musical do ritmo. 2a ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2008. GRAMANI, Daniella; CUNHA, Glória Pereira da. José Eduardo Gramani: Rítmica do Gramani - a consciência musical do ritmo. In: ILARI, Teresa Mateiro Beatriz (org.). Pedagogias brasileiras em educação musical. Curitiba: InterSaberes, 2016. pp. 183-205. Edição do vídeo: Alan Silva