3 совета по обучению чтению детей с дислексией и трудностями в обучении

Помогите вашему ребенку с дислексией или трудностями в чтении достичь уровня, соответствующего его возрасту! Узнайте три эффективных совета, которые помогут вашему ребенку научиться читать. Идеально подходит для детей с дислексией, СДВГ, расстройством обработки слуховой информации или РАС. Ознакомьтесь с программой, которую я разработал для детей с дислексией, СДВГ и РАС → https://www.nofearreading.com/ Обучите долгим и кратким гласным звукам, чтобы они запомнились:    • Teach Long and Short Vowels to Dyslexic an...   Эти упражнения научат вас долгим и кратким гласным звукам, чтобы они запомнились надолго. Вы также сможете РАСПЕЧАТАТЬ БЕСПЛАТНЫЙ СПИСОК СЛОВ, включающий все долгие и краткие гласные, а также инструкции и дополнительную информацию. Эти упражнения идеально подходят для детей, испытывающих трудности с долгими и краткими гласными звуками, а также для детей с диагностированной дислексией, расстройством обработки слуховой информации, расстройством обработки зрительной информации или другими трудностями в обучении. Неспособность расшифровать слова с долгими и краткими гласными невероятно расстраивает — эти упражнения положат конец этому разочарованию. Подробнее изучите третий шаг. В этом видео более подробно рассказывается о том, как использовать мультисенсорное обучение.    • Teach Dyslexic Children With a Multisensor...   Списки слов можно найти по ссылке: https://www.nofearreading.com/downloa... Список звуков, которые могут потребовать дополнительной работы: Я работаю с учениками, которые часто отстают от своего класса на несколько лет в чтении. Они уже научились различать звуки отдельных букв и даже слова типа «согласная-гласная-согласная» (CVC): cat, hat, bat. Но, помимо этого, многие застревают в фонетическом минном поле. Возможно, вам стоит начать с отработки следующих звуков: долгие и краткие гласные, сочетания согласных, ph, kn, ou, слова, оканчивающиеся на ng и nk, слова, содержащие igh, eigh и ugh, tion, ce, ci и cy. Осваивайте их по одному — как только освоите один, переходите к следующему. Полный список долгих и коротких гласных звуков вы найдете в видео (описанном выше). Мой онлайн-курс по чтению, https://www.nofearreading.com, содержит списки слов для всех этих звуков (и многих других). Однако вы также можете создать свой собственный список слов, используя ресурсы в интернете. Дислексия — это нарушение обучения, которое затрудняет чтение и выполнение задач, связанных с языком. Она возникает из-за нарушений в обработке мозгом письменной информации/текста/изображений для их понимания. Большинство людей узнают о своей дислексии в детстве, и обычно это проблема на всю жизнь. Люди с дислексией могут испытывать трудности с визуальной обработкой информации во время чтения, например, текст может казаться размытым, мерцающим или двойным. Им также может быть трудно находить слова на странице, пропускать слова, переворачивать или менять местами буквы. Кит Дельтано остался на второй год в третьем классе, потому что не умел читать. У него дислексия, СДВГ и расстройство обработки слуховой информации. Он разработал курс коррекционного чтения. (https://www.nofearreading.com/) в отличие от скучных и однообразных курсов, которые он проходил. Ваш ребенок научится расшифровывать текст, читать бегло и понимать прочитанное. Он даже освоит стратегии, которые помогут ему сдать итоговые экзамены (EOG). Это видео предназначено для родителей, которые хотят получить информацию о том, как научить ребенка с дислексией читать, о помощи в чтении при дислексии, о стратегиях чтения при дислексии и об обучении фонетике детей с дислексией. 00:00 3 совета, как помочь вашему ребенку, испытывающему трудности с чтением, достичь уровня своего класса 00:17 Совет №1: Целенаправленная фонетика (сосредоточьтесь на том, чего не хватает) 00:45 Распространенные «препятствия»: сочетания согласных, гласные и «IGH» 01:35 «Кодирование» звука: как закрепить навыки чтения 02:26 Посмотрите, как это работает: освоение сочетаний согласных 02:36 Совет №2: Преувеличение до безумия 02:57 Связь с расстройством обработки слуховой информации: почему они не могут «слышать» буквы 03:55 Помощь мозгу: как сделать отчетливыми различные звуки 04:29 Демонстрация: преувеличение долгих и коротких гласных звуков 04:42 Совет №3: мультисенсорное обучение и движение 05:27 Соединяя все вместе: осязание, звук и зрение 06:24 Реальные результаты: два уровня обучения за два месяца 06:48 Прекращение «войны за чтение» в вашем доме 07:11 15 минут в день: курс чтения без страха