Перейти к содержимому

Как дрессировать щенка немецкой овчарки только с помощью положительного подкрепления: Таша

Zauberberg Kennels

0:00 / 0:00

Как дрессировать щенка немецкой овчарки только с помощью положительного подкрепления: Таша

342 просмотра · 3 месяца назад
Zauberberg Kennels
3,98 тыс. подписчиков
342 просмотра · 3 месяца назад
В ходе тренировки используется простая условность — «нахождение на кроватке приносит вознаграждение, уход не приносит вознаграждения, если не отпустить» — для закрепления надежного поведения, связанного с «местом», при этом время кликера и мотивация, основанная на голоде, ускоряют усвоение и обобщение на новые объекты. Дрессировщик использует немедленное подкрепление на кроватке, противопоставляет уход без отпускания (без вознаграждения) известному слову отпускания («Борись! Ура!»), которое приносит вознаграждение, и меняет различные «поверхности места», чтобы убедиться, что собака соотносит правило с классом объектов, а не с одним-единственным ковриком. Быстрое усвоение Ташей правила указывает на то, что клик был правильно обучен, и график подкрепления понятен, но тренировка выявляет два режима сбоя: преждевременные клики (отмечание неправильного момента) и случайное подкрепление поведения вне кроватки, если дрессировщик к этому не готов. Основная оперативная задача — контроль в доме: отведение собаки в сторону по команде во время просмотра телевизора, приготовления пищи или работы, а стратегическим рычагом является дисциплинированное подкрепление и механика чистого освобождения, чтобы «место» стало автоматическим, приятным и устойчивым в новых условиях. Поведенческий механизм: Сопоставление клика и кроватки  Феномен: Таша постоянно реагирует на клик как на маркер, предсказывающий еду, и быстро связывает «нахождение на кроватке» с подкреплением.  Механизм: Положительное подкрепление, зависящее от присутствия собаки на кроватке; клик точно указывает на момент получения вознаграждения.  Первопричина быстрого обучения: Голод повышает мотивацию; предварительный опыт игры в другой «игровой вид спорта» сформировал переносимую схему «идти на поверхность, получать вознаграждение». Схема занятия: Контраст между приобретением и освобождением  Последовательность: o Инструктор кладет еду на кроватку и щелкает, когда Таша забирается на нее, подкрепляя присутствие на целевом объекте. o Выходы без освобождения не приносят результата; возвращение на кроватку приносит результат. o Преднамеренное освобождение («Борись! Ура!») делает уход прибыльным, создавая четкое сравнение между уходами без освобождения и с освобождением.  Наблюдаемые риски: o Момент «щелкнуть слишком рано» может привести к подкреплению поведения приближения/схода с кроватки вместо присутствия на ней. o Покидание кроватки, когда инструктор не готов к подкреплению, может случайно изменить условия. Стратегия обобщения: Множество объектов места  Тактика: Введение различных поверхностей (кроватка, кровать, пластиковая спортивная площадка), чтобы принудить к обучению на уровне категорий («похожие объекты стоят того, чтобы на них заходить»).  Результат: Более быстрое освоение новых предметов, обозначающих «место», дома; более легкое перемещение кроватей и раскладушек в разные комнаты.  Ставка: К моменту передачи собаки она понимает, что «предметы, похожие на место», предсказывают подкрепление, повышая послушание в различных средах. Экономика подкрепления: Голод, время и Завершение на пике  Управление мотивацией: Высокий уровень голода в начале занятия увеличивает количество повторений и скорость обучения; снижение уровня голода приводит к завершению занятия.  Правило времени: Подкрепляйте только присутствие на раскладушке; воздержитесь от подкрепления за неотпущенные уходы; оплачивайте уходы только по сигналу отпускания.  Завершение занятия: Заканчивайте, когда выполнение задания хорошее («на пике»), и запрещайте доступ к раскладушке, если дрессировщик не может подкрепить последующие повторения. Следующий шаг @Хендлер ☐ Введите и постоянно используйте словесную команду «место», как только поведение станет предсказуемым (т. е. собака надежно предлагает зайти на лежанку в течение занятия) - [TBD] ☐ Разместите как минимум три разные поверхности «место» (лежанка, кровать, коврик) в разных комнатах, чтобы закрепить обобщение - [TBD] ☐ Уточните время щелчка: щелкайте только тогда, когда все четыре лапы находятся на лежанке и собака успокоилась; пропускайте щелчок, если собака колеблется или спрыгивает - [TBD] ☐ Обеспечьте соблюдение механики освобождения: используйте «Борись!» только при намеренном завершении времени на лежанке; избегайте подкрепления любого движения вне лежанки без освобождения - [TBD] ☐ Заканчивайте каждое занятие по мере снижения голода и убирайте лежанку, когда вы не можете немедленно подкрепить следующее правильное повторение - [TBD]