SEMÁFORO DA MOCHILA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: DUAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O PROTAGONISMO ESTUDANTI

Título: SEMÁFORO DA MOCHILA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: DUAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O PROTAGONISMO ESTUDANTIL NA PROMOÇÃO DA SAÚDE POSTURAL Autores(as): Pamela Vargas Fernandes, mestranda – Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Arthur dos Santos Fernandes Ferreira, bolsista PROFEXT – UNIPAMPA Prof. Dr. Cristiano Corrêa Ferreira – UNIPAMPA