« Nos politiques ont renoncé au rôle social de l'école »

Les résultats des tests PISA ont été publiés ce matin. Et la France enregistre des résultats parmi les plus faibles jamais réalisés. D’après ces évaluations internationales, le niveau des élèves a encore chuté en mathématiques et en compréhension de l’écrit. Mais derrière ces chiffres, se dessine surtout une école française inégalitaire, où le milieu social détermine, plus qu’ailleurs, les chances de réussite. Que nous apprennent réellement ces tests sur l’état de l’école française? Faut-il leur donner autant d’importance ? Comment faire pour lutter contre les inégalités scolaires? Est-ce qu’il faut revoir notre pédagogie, enseigner autrement, ou est-ce que c’est d’abord et avant tout une question de moyens ? 🔎 Rentrée scolaire : les candidats à l’Élysée potassent l’électorat enseignant : https://www.mediapart.fr/journal/poli... 🗞️​ ​​​ Conférence nationale sur le handicap : pour un véritable statut, les AESH repasseront : https://www.mediapart.fr/journal/fran... 💬​ Pour de nombreux lycéens, rentrée des classes rime avec petits boulots : https://www.mediapart.fr/journal/fran... 0:00 - 0:11 Écran d'accueil du live 0:11 - 4:51 Introduction 4:51 - 5:56 Présentation des invités 5:56 - 7:20 Qu’est-ce que l’étude PISA ? 7:20 - 8:48 La France s’effondre dans le classement 8:48 - 12:09 Des chiffres inquiétants pour nos invités 12:09 - 16:26 Comment les tests PISA sont réalisés ? 16:26 - 19:51 « Une monnaie commune pratique à comparer mais pas à nous faire progresser » 19:51 - 22:51 Les évaluations nationales en France 22:51 - 25:47 Les inégalités filles - garçons dans les résultats 25:47 - 27:18 La différence entre la filière générale et professionnelle 27:18 - 31:01 « Aujourd’hui nos démocratie fabrique des garçons réfractaire à la culture scolaire » 31:01 - 33:25 Les inégalités sociales à l’école 33:25 - 38:02 Apprendre aux enfants dès la maternelle ? 38:02 - 40:14 « Parier sur le vivant pour donner du sens à rentrer dans l’écrit » 40:14 - 41:42 Comment les enfants encodent des mots 41:42 - 49:20 La méthode de Céline Alvarez 49:20 - 51:35 L’expérimentation de Gennevilliers avec l’argent de Montessori 51:35 - 56:13 Croire aux promesses des moyens pendant la campagne présidentielles 56:13 - 59:09 Une revalorisation salariale pour attirer de nouveau enseignant 59:09 - 1:01:55 Le cas des élèves en situation de handicap 1:01:55 - 1:04:00 Le budget avec 1,7 million d’élèves en moins d’ici 2035 1:04:00 - 1:10:01« La concurrence du privé absorbe et réduit à néant la mixité sociale » 1:10:01 - 1:11:05 Conclusion Pour profiter de l’offre spéciale 6 mois pour 12 €, rendez-vous sur le site et l’application Mediapart (offre disponible jusqu’au 27 septembre) 👉 https://abo.mediapart.fr/abonnement/6... Mediapart n’a qu’une seule ressource financière : l’argent issu de ses abonnements. Pas d’actionnaire milliardaire, pas de publicités, pas de subventions de l’État, pas d’argent versé par Google, Amazon, Facebook… ➡️ Pour nous aider à enrichir notre production vidéo, soutenez-nous en vous abonnant à partir de 1 euro : https://abo.mediapart.fr/abonnement/d... ➡️ Si vous êtes déjà abonné·e ou que vous souhaitez nous soutenir autrement, vous avez un autre moyen d’agir , le don : https://donorbox.org/mediapart?defaul... ➡️ Inscrivez-vous à nos newsletters ! https://info.mediapart.fr/renderers/p...