كانت تريد ترك المدرسة…فأصبحت معلمة تغيّر طريقة التعلم | عائشة المنصوري

كيف ينتقل الطفل من النفور من المدرسة إلى حب التعلم؟ وكيف يصبح اللعب وسيلة للتعلم داخل القسم؟ في هذه الحلقة من حكاية مدرب، يستضيف د. عماد محمد الأستاذة عائشة المنصوري، التي تستعيد قصة طفولتها الخجولة ورغبتها في مغادرة المدرسة، وأثر أستاذ شجعها وغير نظرتها إلى الدراسة. تشاركنا تجربتها في الانتقال من التلقين إلى التعلم النشط والألعاب التربوية، ورؤيتها لبناء ثقة التلميذ والحفاظ على كرامته. ونتوقف عند الواجبات المنزلية، ودور الآباء في مساعدة أبنائهم، ونسخ الإجابات بالذكاء الاصطناعي، ثم رحلتها نحو التدريب وتجاوز الخجل والمثالية في صناعة المحتوى. حلقة للآباء والأمهات والأساتذة والمهتمين بالتعليم والتدريب. 00:00 مقتطفات من الحلقة 00:49 تقديم عائشة المنصوري 02:25 الخجل والأستاذ الذي غير المسار 04:35 من التدريس التقليدي إلى البحث عن التغيير 08:59 فهم صعوبات التعلم بعيدا عن وصف الكسل 11:55 ملل التلاميذ والتعلم باللعب 17:00 اعتراضات الزملاء والآباء على الألعاب التربوية 23:35 كيف تحول الدرس إلى لعبة هادفة 26:03 أمان التلميذ وثقته والحزم دون إهانة 33:39 من القسم إلى تدريب الكبار 37:16 اختلاف احتياجات التلاميذ والانتباه داخل القسم 42:41 الواجبات المنزلية وتوتر العلاقة مع الأبناء 45:20 مساعدة الطفل والذكاء الاصطناعي في الواجبات 49:32 نصائح للأساتذة الجدد 52:11 دور الإدارة في التكوين المستمر 54:43 دخول عالم التدريب وقيمة التكوين 57:45 المثالية وصعوبة الظهور وصناعة المحتوى 1:00:42 الصداقة والدعم وتجاوز الخجل 1:06:37 موقف مع تلميذة أعاد ترتيب الأولويات 1:11:18 التوفيق بين التدريس والتدريب والأسرة 1:13:53 الوعي بالتدريب وانتظار النتائج السريعة 1:21:42 الجرأة وتقدير الذات بعد التجربة 1:26:59 اكتشاف مواهب التلميذ خارج النقط 1:29:13 نصائح للتلاميذ والآباء والأساتذة والمدربين 1:34:27 الخير والتعلم من التلاميذ ما الموقف الذي غير علاقتك بالدراسة؟ شاركنا في التعليقات. اشترك في قناة إيجاز لمتابعة حلقات حكاية مدرب. #حكاية_مدرب #التعلم_باللعب #التربية