【東大生の小学生時代】どう過ごしていたか｜共通する六つの過ごし方…本・遊び・生活リズム・考える力・会話と安心・学ぶ楽しさ／どの家庭でも今日からできる全22章

「東大生は、小学生時代を、どう過ごしていたのか」。 そう聞くと、朝から晩まで、机にかじりついていた姿を、思いうかべるかもしれません。 でも、多くの東大生の話をきくと、その姿は、少しちがっています。 外でよく遊び、本をよく読み、家族とよく話す。そんな、ごくふつうの毎日の中で、 じつは、あとで学びを支える力が、じっくりと育っていました。 この動画では、その共通点を、六つの“過ごし方”に整理して、全22章でやさしく解説します。 いちばん大切なのは、これが、特別なお金や才能を必要としない、ということ。 きょうから、どの家庭でも真似できることばかりです。 ※あおったり、追いつめたりする動画ではありません。比べない・詰め込むより引き出す、 　という温かい姿勢を、最後まで大切にしています。肩の力を抜いてお聞きください。 ■ 東大生の小学生時代に、共通する六つの過ごし方 　①本と、言葉に親しむ（読み聞かせ・図鑑・辞書で調べるくせ） 　②よく遊び、夢中になる（外遊び・没頭・遊びの工夫） 　③生活のリズムを、整える（はやねはやおき・朝ごはん・手伝い） 　④自分の頭で、考える（なぜ？を大切に・答えより問い・本物の体験） 　⑤会話と、安心のある家庭（食卓の会話・話を聞く・失敗しても大丈夫） 　⑥学ぶことを、楽しむ（嫌いにさせない・小さなできた・自分で決める） ■ この動画でお話しすること ・机の前より、机の外で育っていた（地力＝じあたまは暮らしで育つ） ・よくある誤解と落とし穴（詰めこみ・くらべる・結果だけを見る） ・学年に応じた関わり方（低学年・中学年・高学年） ・スマートフォンやゲームなど、画面とのつきあい方 ・習いごとと、中学受験を、どう考えるか（しなくても家庭で力は育つ） ・読む力／数の感覚／好奇心／よい習慣を、家庭で育てる ・心と体を健やかに、やる気を内から引き出す ・親自身の、心を整える（比べない・完璧をめざさない） ・いちばん大切なこと（東大はゴールではない／土台は、あなたの愛情） 家事やお仕事の合間の作業用に、あるいは寝る前の聞き流しにも、どうぞ。 わが子の育ちに迷ったとき、何度でも戻ってこられる“道しるべ”として使ってください。 全22章。 ▼ 目次 00:00 プロローグ｜東大生の小学生時代に、共通すること 05:24 第1章　本と、言葉に親しむ（過ごし方①） 10:41 第2章　よく遊び、夢中になる（過ごし方②） 16:05 第3章　生活のリズムを、整える（過ごし方③） 21:31 第4章　自分の頭で、考える（過ごし方④） 26:55 第5章　会話と、安心のある家庭（過ごし方⑤） 32:12 第6章　学ぶことを、楽しむ（過ごし方⑥） 37:41 第7章　よくある誤解と、落とし穴 42:53 第8章　学年に、応じて関わる 48:17 第9章　画面と、どうつきあうか 53:41 第10章　習いごとと、中学受験 59:29 第11章　家庭で、できること 1:05:01 第12章　六つの過ごし方を、むすぶ 1:10:39 第13章　読む力を、さらに育てる 1:16:13 第14章　数と、なかよくなる 1:21:45 第15章　好奇心を、育てる 1:27:07 第16章　よい習慣を、育てる 1:32:39 第17章　心と、体を、健やかに 1:38:24 第18章　やる気を、引き出す 1:43:59 第19章　親自身の、心を整える 1:49:38 第20章　すべてを、ふりかえる 1:55:06 エピローグ｜ほんとうに、大切なこと ───────────────────── ※本動画は、子育てや学びに関する一般的な考え方を、やさしくお伝えするものです。 　子どもの成長や個性はさまざまで、関わり方に唯一の正解はありません。 　「東大」は、あくまで一つの例です。大切なのは、その子が自分の足で幸せに生きる力です。 役に立ったら【高評価・チャンネル登録】をよろしくお願いします。 #東大生 #子育て #家庭教育 #地頭 #聞き流し