Психология вербального интеллекта: как грамотно формулировать свои мысли

Психология вербального интеллекта: как грамотно выражать свои мысли Мы рассмотрим исследование Даниэля Оппенгеймера 2006 года о том, почему вычурная лексика делает людей менее, а не более интеллектуальными. Мы разберем трехэтапную модель производства речи Виллема Левельта и «превербальное сообщение», которое теряется еще до того, как будет выбрано хотя бы одно слово. Мы используем структуру «сети/строки/дерева» Стивена Пинкера из книги «Чувство стиля», чтобы объяснить, почему богатый ум все еще может создавать запутанную речь. Мы рассмотрим исследования рабочей памяти Нельсона Коуэна, исследования Фриды Гольдман-Эйслер о колебаниях и аргумент Льва Выготского о том, что мысль завершается языком, а не просто выражается им. Какая из пяти причин подходит вам: более сложное слово, предыстория, вся сеть сразу, паника от тишины или незавершенная мысль? Расскажите мне в комментариях. #PsychToons #Психология #ВербальныйИнтеллект #КоммуникативныеНавыки #Мышление #Самосовершенствование Использованные исследования: Даниэль Оппенгеймер (2006), Принстон — сложность словарного запаса и воспринимаемый интеллект Виллем Левельт (1989), Говорение — трехэтапная модель производства речи Стивен Пинкер, Чувство стиля — модель сети/строки/дерева Нельсон Коуэн (2001) — объем рабочей памяти Фрида Голдман-Эйслер, Университетский колледж Лондона — исследования колебаний и пауз Герберт Кларк и Джин Фокс Три — функция речевых нарушений Лев Выготский — мышление и язык Микелен Чи и др. (1994), Университет Питтсбурга — самообъяснение и обучение --- Отказ от ответственности: Это видео предназначено только для образовательных и информационных целей и не является профессиональной психологической или медицинской консультацией. Если у вас проблемы с психическим здоровьем, пожалуйста, обратитесь к лицензированному терапевту или специалисту в области психического здоровья.