Modelación hidráulica para el desarrollo de competencias en sostenibilidad.

La presente ponencia fue disñeda para participar en el 10 mo. Congreso Internacional de Educación y Transdisciplina “Espacios Educativos Inteligentes y Ecosistemas de Aprendizaje”. La ponencia es el resultado del trabajo colaborativo interinstitucional reliazado por profesores investigadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa, un trabajo de investigación que se centra en aplicar la simulación hidráulica en diversos sistemas como estrategía de aprendizaje que contribuya a la formación integral de estudiantes de ingeniería civil. El contenido del video que se presenta muestra la evidencia del proceso investigativo, declarando que la IA fue utilizada sólo como instrumento de diseño de la presentación.