Certificação IA para Diretores Escolares: como usar IA na escola

O que a escola sempre soube que precisava fazer e a conta nunca deixou Existe uma lista de coisas que toda escola reconhece como certas do ponto de vista pedagógico. Acompanhar cada aluno no ritmo dele. Adaptar o material para quem tem laudo, e não apenas estender o tempo de prova. Formar o professor de forma contínua, sem tomar as poucas horas que sobram na semana dele. Conversar com a família antes de o problema virar reclamação. Nada disso é novidade pedagógica. Todas essas práticas esbarravam na mesma barreira: o custo de fazer aluno por aluno, professor por professor, família por família. Na escala de uma escola real, a conta nunca fechava. É essa barreira que a inteligência artificial derruba e é sobre isso que esta certificação trata. Em uma hora, a formação percorre quatro frentes em que a operação da escola deixa de impedir o que o projeto pedagógico sempre pediu. Formação docente que cabe na semana do professor Personalização sem abrir mão do coletivo Acessibilidade e inclusão como processo da escola Relacionamento com as famílias e construção de confiança Thaísa Lagoeiro é especialista em educação e inovação, com mais de 15 anos de experiência no setor. Formada em Letras pela UFMG, com especializações em Gestão de Pessoas, Avaliação Educacional e Neurociências, construiu sua trajetória unindo sala de aula, gestão e desenvolvimento de soluções educacionais. Ao longo da carreira, passou pelo Bernoulli Educação e pela Arco Educação, onde atuou como executiva de conteúdo. Atualmente, trabalha com inteligência artificial aplicada à educação, conectando tecnologia a desafios reais de escolas, professores e estudantes.