Кей Смит представляет: Сакральные танцы Гурджиева

Пожалуйста, подпишитесь. Это поможет нам продолжать делиться с вами этими замечательными темами и гостями. Обязательно посетите Spiritual Broadcast Network — ваш главный источник всего, что связано с духовностью. Там вы найдете множество других прямых эфиров, более трехсот часов духовных документальных фильмов, кинофильмов и многое другое. http://www.sbnvideo.tv На протяжении всей зафиксированной истории существовали различные формы выражения, которые внешне указывали на особые усилия той или иной цивилизации на благо всего человечества. Результаты этих усилий живут в истории в различных формах объективного искусства. Его сила характеризуется тем, что оно выдерживает испытание временем. Формы искусства, которые использовались для выражения выдающихся аспектов той или иной цивилизации, можно увидеть в архитектуре, скульптуре, музыке, театре, живописи и священных храмовых движениях или танцах. Сегодняшняя программа может рассматриваться как аллегория этих успешных начинаний, передаваемых от одной цивилизации к другой в форме движения. Она может представлять собой внутреннюю реализацию как потенциала массы определенных цивилизаций, так и отдельных личностей в рамках конкретной культуры. Движения, которые вы увидите сегодня, заимствованы из различных цивилизаций, некоторые из которых довольно древние. Например, движение, называемое «30 жестов», может быть возрастом около 4000 лет и происходит из Древнего Египта. В древности эти движения могли использоваться в церемониях, выражающих благодарность за дар жизни и её потенциал. Древний священный танец — это не только средство эстетического восприятия, но и своего рода книга, или текст, содержащий определённые знания. Но это книга, которую не каждый может прочитать. Детальное изучение священных танцев, особых движений и поз на протяжении многих лет доказало их важность в работе по гармоничному развитию человека; параллельному развитию всех его способностей. Упражнения и священная гимнастика используются в этой системе саморазвития как одно из средств воспитания нравственной силы ученика, развития его воли, терпения, мыслительных способностей, концентрации и внимания, слуха, зрения, осязания и так далее.