新西兰12年级还是快乐教育？｜Luna（八）

如果让Luna给自己的Year 12生活打分，她给了7.5分。 原因不是学校生活不好，而是： 真的开始忙起来了。 进入Year 12以后，她明显感受到学术强度增加。 目前她学习Physics、Chemistry、English、Calculus、French、Computer Science以及R.E.。 与此同时，她还担任学校的International Cor Unum Representative，并参与学校活动项目设计。 对她来说，现在真正的挑战已经不再是“有没有事情做”，而是： 怎样把每件事情都做好。 这也回应了很多家庭对新西兰“快乐教育”的理解。 Junior阶段，学校确实会给学生更多时间探索不同课程、兴趣和活动。 但随着进入Senior阶段，学术要求也会逐渐提高。 不同的是，学生已经在前面的探索中，更清楚自己为什么选择这些科目。 所以即使学习强度增加，他们也更容易建立自己的学习动力。 新西兰教育并不是让孩子一直轻松。 而是： 先探索，再深入；先发现兴趣，再承担责任。