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3 ATIVIDADES MEDIADAS PARA ESTIMULAR A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA DA CRIANÇA COM D.I

Izabel Andrade - EduSER

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3 ATIVIDADES MEDIADAS PARA ESTIMULAR A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA DA CRIANÇA COM D.I

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Izabel Andrade - EduSER
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Gostou do vídeo? Deixe seu like!! INSCREVA-SE NO CANAL Me SIGA em todas as redes 🟣 INSTAGRAM: https://www.instagram.com/izabelandra... 🟣 FACEBOOK:   / edusersc   Baixe conteúdos gratuitos 🟣 https://eduser.com.br/linktree - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - O Método Fônico Mediado é uma possibilidade real de alfabetização de crianças com Deficiência Intelectual (DI), Transtorno do Espectro Autista (TEA), Dislexia, entre outras síndromes que podem causar a DI. Essas crianças vivem um cenário de exclusão e discriminação de toda ordem, sem uma perspectiva de sucesso escolar. Desde quando as escolas regulares abriram suas portas para efetivar as matrículas de crianças com deficiência com DI, percebe-se que em sua maioria, ainda são recebidas por professoras, com um discurso pautado na falta de preparo, na incapacidade de ensinar crianças com algum comprometimento intelectual com diversos álibis, como: não saber lidar com essas crianças, não conhecer a deficiência em si, não conhecer uma metodologia que realmente possa ajudar na correção do processamento cognitivo, etc… O método Fônico Mediado é pautado em evidências científicas e efetivamente alfabetiza essas crianças. Se você ainda não me acompanha por aqui, aproveite para se inscrever no canal e acompanhar por aqui os conteúdos que eu posto e que de alguma maneira podem te ajudar com sua crianças com deficiência intelectual, TEA, Síndrome de Down, Paralisia Cerebral, Dislexia, dificuldades de aprendizagem ou outras síndromes que causam a deficiência intelectual. Se você gostou desse conteúdo aproveite para curtir e compartilhar com quem você acredita que pode gostar também. #alfabetização #alfabetizaçãomediada #métodofônicomediado #métodofônico #InclusãoEscolar #DificuldadeDeAprendizagem #aprendizagemmediada #Autismo #Psicopedagogia #DeficiênciaIntelectual #Síndromededown #AutismoBrasil #Pedagogia #psicopedagoga #neurociência #neurociênciaeeducação #neuropsicopedagoga #neuropsicopedagogia #pedagogiainclusiva #síndromededown #mediaçãocognitiva #paralisiacerebral #izamechama #transtornodoespectroautista #tdah #transtornododéficitdeatençãoehiperatividade #modificabilidadecognitivaestrutural