Психология интеллекта: как учиться чему угодно так же быстро, как гений

#психология #обучение #советыдляучебы В этом видео объясняется, почему одни люди запоминают информацию навсегда, а другим приходится снова и снова переучивать один и тот же материал. Роберт Бьорк, исследователь памяти из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, десятилетиями изучал то, что он назвал «желательными трудностями», и обнаружил, что условия, замедляющие процесс обучения, часто приводят к гораздо лучшему долговременному запоминанию. Новая теория неиспользования памяти, разработанная Бьорком и Элизабет Бьорк, разделяет память на прочность хранения и прочность извлечения, и объясняет, почему что-то может казаться совершенно прочным сегодня, а через девять дней исчезнуть. Исследование Джеффри Карпике и Генри Роэдигера 2008 года, опубликованное в журнале Science, посвященное практике извлечения информации, исследование Дуга Рорера о чередовании учебных занятий и исследование Уильяма Чейза и Герберта Саймона 1973 года, посвященное шахматам, указывают на один и тот же вывод: те учебные привычки, которые кажутся продуктивными, обычно незаметно обходятся вам дороже всего. Если вы когда-либо перечитывали главу, чувствовали, что поняли её, а потом через неделю забывали, то вы уже знаете, о чём это видео. Какой из пяти законов вы дольше всего неправильно понимали? Расскажите мне в комментариях. #Психология #Обучение #СоветыПоУчёбе #КогнитивнаяПсихология #НаукаОПамять #КакУчиться #УчитесьУмнее #ПсихологическиеМультфильмы Отказ от ответственности: Это видео предназначено только для образовательных и информационных целей и не является профессиональной психологической или медицинской консультацией. Если у вас проблемы с психическим здоровьем, пожалуйста, обратитесь к лицензированному терапевту или специалисту в области психического здоровья.