Школьный BCBA: от клиники до класса: переосмысление ABA в школах с Ребеккой Фолкертс, BCBA-D

🎓 ПОЛУЧИТЕ СЕРТИФИКАТЫ ЗА ЭТО ИНТЕРВЬЮ: https://behaviorlive.com/courses/adva... 🌐 Веб-сайт: The School BCBA https://www.theschoolbcba.com/ 📸 Instagram: The School BCBA   / the_school_bcba   📘 Facebook: The School BCBA https://www.facebook.com/profile.php?... 🎙️ От клиник к классам: переосмысление ABA в школах | Интервью с Ребеккой Фолькертс, доктором философии, сертифицированным поведенческим аналитиком (BCBA) В этом выпуске подкаста «За пределами ИПР с доктором Дэном» доктор Дэниел Вайнтрауб беседует с Ребеккой Фолькертс, доктором философии, сертифицированным поведенческим аналитиком (BCBA), о реалиях применения поведенческого анализа в школьной среде и о том, почему школьная прикладная поведенческая терапия (ABA) часто сильно отличается от практики в клинике. Доктор Фолькертс рассказывает о своем пути от работы помощником учителя до получения сертификата поведенческого аналитика (BCBA) и обсуждает меняющуюся роль BCBA в образовании. В ходе беседы рассматривается вопрос о том, почему школьным BCBA необходимо выйти за рамки традиционной модели прямого обслуживания и вместо этого сосредоточиться на консультировании, сотрудничестве, обучении учителей и наращивании потенциала школьных команд. В ходе беседы обсуждаются вопросы создания реалистичных и практичных планов поведенческой коррекции (ППК), проведения содержательных функциональных оценок поведения (ФОП), управления классом, поддержки учащихся с аутизмом, улучшения подготовки учителей и вспомогательного персонала, а также разработки методов коррекции, которые действительно могут быть реализованы в условиях загруженных классов. Доктор Фолькертс и доктор Дэн также обсуждают важность поддержки поведения первого уровня, опасения по поводу чрезмерного использования карательных подходов в школах и почему отмена перемен может создать больше проблем, чем решить. Они рассматривают растущую тенденцию, когда семьи выбирают программы прикладного анализа поведения (ABA) на полный день вместо государственных школ, и чему школы могут научиться у таких решений. Главной темой беседы является сотрудничество. Эффективная поддержка поведения в школе требует от сертифицированных специалистов по прикладному анализу поведения (BCBA) понимания реалий класса, вовлечения учителей и других членов команды в разработку методов коррекции, а также построения доверительных отношений с педагогами, ответственными за ежедневное выполнение планов коррекции поведения. Основные темы • Школьная АВА против АВА в клинике • Эволюция роли сертифицированных специалистов по прикладному анализу поведения (BCBA) в школах • Функциональная оценка поведения и практические планы коррекции поведения (BIP) • Поддержка поведения в классе первого уровня • Обучение учителей и вспомогательного персонала • Управление классом и поддержка детей с аутизмом • Сотрудничество и развитие потенциала учителей • Наказание и поощрение в школах • Перерыв и управление поведением • Услуги АВА, соответствующие возрастным особенностям развития • Почему семьи могут предпочитать программы АВА школам • Укрепление доверия между BCBA и педагогами • Будущее школьного анализа поведения 🎙️ В программе «За пределами ИПР» с доктором Дэном рассматриваются вопросы специального образования, прикладного анализа поведения, защиты интересов, инклюзии и людей, работающих над улучшением результатов для учащихся и их семей. Если вам понравилась беседа, поставьте лайк, подпишитесь и поделитесь эпизодом с BCBA, учителями, специалистами по специальному образованию, администраторами, вспомогательным персоналом и семьями, заинтересованными в улучшении поддержки поведения в школах. Ключевые слова: школьная АВА, прикладной поведенческий анализ, BCBA, школьный BCBA, специальное образование, планы поведенческого вмешательства, BIP, функциональная оценка поведения, FBA, управление классом, образование для детей с аутизмом, обучение учителей, поддержка учителей, вмешательства первого уровня, доказательная практика, управление поведением, школьные консультации, сотрудничество, обучение помощников учителей #ШкольнаяАВА #АВА #BCBA #СпециальноеОбразование #ПоведенческийАнализ #ШкольныйBCBA #ОбразованиеДляДетейСаутизмом #ПоддержкаПоведения #ОбучениеУчителей #УправлениеКлассом #За пределамиИндивидуальногоПланаПоведенческогоВмешательства