🎓 REVIEW 4 ARTIKEL JURNAL | TUGAS 1MK STUDI KOMPARATIF PENDIDIKAN DASAR DI BERBAGAI NEGARA

Video ini merupakan bagian dari Tugas 1 Mata Kuliah Studi Komparatif Pendidikan Dasar di Berbagai Negara yang membahas review empat artikel jurnal dengan fokus pada identitas artikel, poin-poin penting, serta kaitannya dengan kondisi sekolah tempat saya bekerja. 📚 Artikel yang direview: 1. Isu Sosial-Budaya – Gotong Royong Transformation of Gotong Royong Values in Urban Communities in Fostering Attitudes of Responsibility and Social Care Prasetyo, G. W., Yasnita, & Kardiman, Y. 📖 Jurnal Moral Kemasyarakatan, Vol. 11 No. 1 (2026), 133–148 🔗 DOI: 10.21067/jmk.v11i1.13928 📌 SINTA 2 Artikel ini membahas transformasi nilai gotong royong dalam masyarakat perkotaan. Gotong royong tidak hanya diwujudkan dalam kegiatan bersama secara langsung, tetapi juga melalui kepedulian sosial, kerelawanan, kolaborasi, dan pemanfaatan teknologi digital. Temuannya dikaitkan dengan pembelajaran Pendidikan Pancasila melalui kerja kelompok, musyawarah, kebersihan, serta pembagian tugas dan tanggung jawab. 2. Pendidikan Berwawasan Multikultural Persepsi Mahasiswa Tentang Pendidikan Multikultural di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Prasetyo, T., Marini, A., & Maksum, A. 📖 Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol. 8 No. 1 (2021), 15–30 🔗 DOI: 10.30997/dt.v8i1.3661 📌 SINTA 3 Artikel ini menekankan pentingnya pendidikan yang menghargai keberagaman, kesetaraan, dan inklusivitas. Dalam konteks Pendidikan Pancasila kelas VIII, konsep tersebut dapat diterapkan melalui kelompok heterogen, diskusi, musyawarah, kesempatan berpendapat, serta pembiasaan menghargai perbedaan. 3. Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan Analisis Tantangan dan Kelebihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Asfiana, Fitriyani, & Mohamad Agung Rokhimawan 📖 Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, Vol. 10 No. 1 (2025) 🔗 DOI: 10.51169/ideguru.v10i1.1215 📌 SINTA 3 Artikel ini membahas manfaat TIK dalam memperluas akses pembelajaran, meningkatkan motivasi, dan menyediakan sumber belajar yang beragam, sekaligus menunjukkan tantangan berupa ketersediaan perangkat, akses internet, infrastruktur, kompetensi guru, dan distraksi digital. Temuan tersebut direfleksikan melalui penggunaan PowerPoint, video pembelajaran, Wordwall, proyektor, dan internet dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. 4. Jurnal Internasional – Pendidikan Teknologi Assessing the State of Technology Education in Primary Schools: A Systematic Review of the Last 2 Decades Pappa, C. I., Georgiou, D., & Pittich, D. 📖 International Journal of Technology and Design Education, Vol. 34 (2024), 1003–1044 🔗 DOI: 10.1007/s10798-023-09851-9 📌 Scopus 📌 Metode: Systematic Literature Review (PRISMA) Artikel ini mengkaji perkembangan pendidikan teknologi di sekolah dasar dan menyoroti pentingnya pengetahuan, keterampilan, sikap, kepercayaan diri, kompetensi teknologi, serta pengembangan profesional guru. Temuan ini menjadi refleksi bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran perlu disesuaikan dengan tujuan pembelajaran, karakteristik siswa, dan kondisi fasilitas sekolah. 🔎 Kesimpulan Keempat artikel menunjukkan bahwa pendidikan tidak dapat dilepaskan dari perubahan sosial, keberagaman, dan perkembangan teknologi. Dalam konteks sekolah tempat saya bekerja, hasil kajian tersebut dapat diterapkan melalui penguatan gotong royong, toleransi, pembelajaran inklusif, serta pemanfaatan teknologi secara tepat dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. 📌 Mata Kuliah: Studi Komparatif Pendidikan Dasar di Berbagai Negara 📌 Tugas: Tugas 1 – Review 4 Artikel Jurnal 📌 Fokus: Identitas, Poin Penting, dan Kaitan dengan Kondisi Sekolah 📌 Konteks: Pembelajaran Pendidikan Pancasila #StudiKomparatifPendidikanDasar #Tugas1 #ReviewJurnal #PendidikanDasar #PendidikanPancasila #GotongRoyong #PendidikanMultikultural #TeknologiPendidikan #PembelajaranKontekstual #KajianLiteratur #MagisterPendidikan #TugasKuliah