77. Affirmationen bei neurodivergenten Kindern

Warum sie auch den gegenteiligen Effekt haben können „Ich bin mutig“ oder „Ich bin gut, so wie ich bin“ – das sind schöne, starke Sätze. Aber gerade für neurodivergente Kinder potenziell schwer einzuordnen. Weil sie viel zu oft eine Umgebung oder Interaktionen erleben, die doch was ganz anderes transportieren. Warum solche Affirmationen oft eher schwierig und unglaubwürdig und im schlimmsten Fall ganz gegenteilig funktionieren, darüber spreche ich in dieser Folge. 🃏 Hier findet ihr die Karten: https://kopfvollgold.de/2026/10/affir... 💬 Ihr habt selbst eine Frage oder einen Themenvorschlag? Dann schreibt mir gerne: einkopfvollgold@gmail.com ↓ Weitere meiner Impulse findest du hier: ↓ 🌍 Meine Webseiten: www.liniert-kariert.de https://kopfvollgold.de 👉 Meine Kanäle: Instagram:   / liniert.kariert   TikTok:   / liniert.kariert   📚 Meine Bücher: Wilma Wolkenkopf: https://jupitermond.com/produkt/wilma... Wilma Wolkenkopf auf großer Fahrt: https://jupitermond.com/produkt/wilma... Das kleine Häwas: https://jupitermond.com/produkt/das-k... Ein Kopf voll Gold: https://www.amazon.de/Ein-Kopf-voll-G... Hallo Schulanfang: https://www.amazon.de/Hallo-Schulanfa... 💌 Kooperationsanfragen bitte an: einkopfvollgold@gmail.com 🎙️ Dieser Podcast wird produziert und betreut von Voice Art Productions: https://voiceart-productions.com/