“Usos de las aplicaciones de IAG en la educación superior: prácticas y desafíos, Dr. Théo Martineaud

Seminario “Experiencias en el Aula del Futuro 2026” de la Red de Aulas del Futuro En esta ocasión presenta al Dr. Théo Martineauds, con la conferencia: “Usos de las aplicaciones de IAG en la educación superior: prácticas y desafíos. Estudio de caso en la Facultad de Letras y Lenguas de la Universidad de Poitiers, Francia.” Dr. Théo Martineaud es profesor temporal de enseñanza e investigación en la Facultad de Letras y Lenguas, afiliado al laboratorio Techné de la Universidad de Poitiers, Francia. Doctor en Ciencias de la Información y la Comunicación, habilitado para el cargo de profesor titular en Ciencias de la Información y la Comunicación, posterior a un doctorado dedicado al “posible efecto de cola larga del confinamiento en la apropiación de las tecnologías digitales, por parte de los maestros de escuela en Francia”. Sus investigaciones se centran en la apropiación de las tecnologías digitales en el ámbito de la educación y en las prácticas digitales de los actores educativos. Actualmente, forma parte del grupo de trabajo (GTnum) PRÉCI, dedicado a las Prácticas Reflexivas en Educación Crítica de la IA, financiado por la Dirección de Digitalización para la Educación (Ministerio de Educación Nacional). __________________________________________________________________________________ Para la producción del Seminario "Experiencias en el Aula del Futuro 2026" de la Red de Aulas del Futuro se contó con el apoyo del Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar le Educación (PAPIME) de la Universidad Nacional Autónoma de México. Proyectos participantes: Laboratorio de sensores para la enseñanza de las ciencias experimentales con el apoyo de nuevas tecnologías en el bachillerato (PE311225). Grupo académico "Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación" Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, UNAM. _________________________________________________________________________________ Producción y Webcast: José Antonio Domínguez Hernández (Grupo ESIE, ICAT – UNAM) Ricardo Castañeda Martínez (Grupo ESIE, ICAT – UNAM)