90: Učitel a asistent

Spolupráce učitelů a asistentů se v poslední době stala veřejným tématem. Každý na to má nějaký názor, my opět vycházíme z vlastní zkušenosti. Káča sdílí, s jakými asistentkami se za svoji praxi potkala a demonstruje na nich tři typické situace, kdy spolupráce mezi učitelem a asistentem drhne. Hledáme cesty, jak z těchto situací ven a nabízíme model, kdy spolupráce s učitelem a aistentem funguje hladce, což ve výsledku pomůže jak dětem, tak učiteli.  Protože nastavení dobré spolupráce vyžaduje čas a jasné formulování očekávání, máme pro vás k této epizodě na forendors (https://www.forendors.cz/triucitelky) připravený velmi propracovaný materiál, který vás provede nastavením pravidel vzájemné spolupráce krok za krokem. Snažili jsme se vám situaci maximálně zjednodušit a podchytit všechny aspekty toho, co vás při společné práci může potkat. Stačí, když si společně vyplníte dotazník se zašrtávacími odpovědmi a budete mít jasno, kdy spolu komunikovat, co přesně učitel od asistenta v hodině očekává, co přesně asistent od učitele potřebuje a mnoho dalšího.  Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/ V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/ Na Facebooku:   / tri.ucitelky   Na Instagramu:   / tri.ucitelky   Na YouTube:    / @triucitelky   Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:  https://triucitelky.cz/e-book/ Support the show (https://www.forendors.cz/triucitelky)