【日本語教員試験】コミュニケーション能力の5項目・カナルとスウェイン・方略的能力・異文化調整能力｜言語 #35

日本語教員試験の区分5「言語」から、コミュニケーション能力の5項目・カナルとスウェイン・方略的能力・異文化調整能力を扱う回です。 【この回の解説記事】 ・コミュニケーション能力 https://nihongokyoin-planet.com/kaise... （今日のミニ演習4問はドリル 1318・1321・1323・1326。記事から練習問題に飛べます） 【この回の用語】 ・コミュニケーション能力 https://nihongokyoin-planet.com/yogo/... ・方略的能力 https://nihongokyoin-planet.com/yogo/... ・受容・理解能力 https://nihongokyoin-planet.com/yogo/... ・言語運用能力 https://nihongokyoin-planet.com/yogo/... ・社会文化能力 https://nihongokyoin-planet.com/yogo/... ・対人関係能力 https://nihongokyoin-planet.com/yogo/... ・異文化調整能力 https://nihongokyoin-planet.com/yogo/... 【チャプター】 00:00 導入 00:59 ハイムズの問い 01:46 4つの能力 02:31 方略的能力 03:11 5項目の二つの向き 04:22 受容・理解と言語運用 05:32 社会文化能力 06:36 対人関係能力 07:44 異文化調整能力 08:46 5点を一枚で 09:46 ミニ演習（4問） 12:49 まとめ（試験の狙われどころ） 日本語教員試験（登録日本語教員）対策の講義シリーズ第35回（シリーズ6の第7回）。テーマは「コミュニケーション能力の5項目」（必須の教育内容 受容・理解能力／言語運用能力／社会文化能力／対人関係能力／異文化調整能力）です。 5項目の中には、向きの違う二つの組が混ざっています。出どころ（ハイムズ。文法的に正しい文を作れることと、場にふさわしい言い方を選べることは別）→ 分け方（カナルとスウェインの4能力＝文法能力・社会言語能力・談話能力・方略的能力。方略的能力は初級ほど重要で、母語話者も使う）→ 二つの向き（到達目標は、前半3つが「学習者の〜を向上させる方法を理解している」、後半2つが「自らの〜を向上させることができる」）→ 学習者に向かう3つ（受容・理解＝読む・聞く／言語運用＝話す・書く／社会文化＝明文化されていない約束事）→ 教員自身に向かう2つ（対人関係＝関係者との連携まで／異文化調整＝一方的に直させず、食い違いを見えるようにする）。 試験の急所は四つ。①向き（5つとも学習者・5つとも教員は誤り）②名前（言語運用能力とチョムスキーの言語運用は別の文脈）③範囲（対人関係能力は教室の外の関係者との連携まで）④言い切り（文法能力さえあれば十分・方略的能力は上級で不要・誤解は一方的に直させる）。 動画の後半には、本編の内容をその場で解くミニ演習4問つき（今日の範囲から4問）。ナレーションが「止めて考えてみてください」と言ったら、一時停止して考えてみてください。 このチャンネルでは、日本語教員試験の5区分（社会・文化・地域／言語と社会／言語と心理／言語と教育／言語）を、1回10分前後の講義で順番にカバーしています。第29回からは、全28回で扱いきれなかった重要テーマを区分をまたいで取り上げるシリーズ6です。 姉妹サイト「日本語教員プラネット」では、基礎試験445問＋応用試験（読解）60問のオリジナル練習問題を、無料・全問解説つきで公開しています。本番と同じ100問・120分で通しで解ける模試（区分別の得点と合否判定つき）も無料です。 https://nihongokyoin-planet.com/ 【この回の参考・引用元】 ・「登録日本語教員 実践研修・養成課程コアカリキュラム」（必須の教育内容〈46〉〜〈50〉コミュニケーション能力） https://www.mext.go.jp/content/202403... ・「令和8年度日本語教員試験実施要項」文部科学省 https://www.mext.go.jp/content/202602... ※当チャンネルおよびサイトは、文部科学省とは関係のない非公式の学習コンテンツです。問題・教材はすべてオリジナルで、試験問題の転載は行っていません。 ※制度は改正されることがあります。出願・受験の際は必ず文部科学省など公的機関の最新の資料をご確認ください。 ※ナレーション音声はAIで生成しています。