UGC NET Paper 1 | Методы обучения: ориентированные на учителя против ориентированных на ученика |...

Методы обучения, ориентированные на учителя В подходе, ориентированном на учителя, учителя являются главным авторитетом. Основная роль учителей — передавать знания и информацию своим ученикам. Ученики рассматриваются как «пустые сосуды», основная роль которых — пассивное восприятие информации (посредством лекций и прямого обучения) с конечной целью тестирования и оценки. Ниже приведены несколько примеров методов обучения, ориентированных на учителя: i. Лекция ii. Демонстрация iii. Задания и домашняя работа iv. Задавание вопросов v. Запоминание Методы обучения, ориентированные на ученика Основная роль учителя — направлять и способствовать обучению учащихся и их общему пониманию материала. Успеваемость учащихся оценивается как с помощью формальных, так и неформальных форм оценки, включая групповые проекты, портфолио учащихся и участие в занятиях. Групповая работа поощряется, и учащиеся учатся сотрудничать и общаться друг с другом. Этот подход включает в себя активное обучение, при котором студенты решают проблемы, отвечают на вопросы, формулируют собственные вопросы, обсуждают, объясняют, спорят или проводят мозговой штурм во время занятий; кооперативное обучение и индуктивное преподавание и обучение. Ниже приведены несколько примеров методов, ориентированных на учащегося: i. Презентации ii. Мозговой штурм iii. Анализ конкретных случаев iv. Ролевые игры v. Дебаты vi. Проектный метод