No405) ②補足 高次の資質･能力の上限を定めよ－単元を超えるか否か－（次期学習指導要領にむけた審議まとめの方向性）

（リンク） ・スライド資料（PDF）　https://smizok.com/education/PDF/no40... ・No403）①個別最適な学びは次期学習指導要領のどこに落とし込まれるか？（次期学習指導要領にむけた審議まとめの方向性）（2026年5月27日配信）    • No403) ①個別最適な学びは次期学習指導要領のどこに落とし込まれるか？（次期学習...   ・No404）② 「中核的な概念」の深い理解から「統合的な理解」「総合的な発揮」へ、最後の問題点は？（次期学習指導要領にむけた審議まとめの方向性）（2026年5月31日配信）    • No404) ②「中核的な概念」の深い理解から「統合的な理解」「総合的な発揮」へ、最...   （その他リンク） ・「溝上慎一の教育論」動画チャンネル「目次」　https://smizok.com/education/subpages... ・桐蔭学園tulipメーリングリスト　https://www.toin-tc.com/tulip-ml #溝上慎一教育論