Cebirsel Düşünme ve Değişimler | 8. Sınıf Matematik | Koordinat Sistemi, Eğim, Algoritma

Cebirsel Düşünme ve Değişimler | 8. Sınıf Matematik — Konu Anlatımı (Öğren) Bu videoda 8. sınıf Matematik 2. tema "Cebirsel Düşünme ve Değişimler" konusunu adım adım öğreniyoruz: dik koordinat sistemi, x ekseni (apsis), y ekseni (ordinat), orijin ve bölgeler, sıralı ikililer, bağımlı ve bağımsız değişken, doğrusal fonksiyonlar ve temsilleri (sözel, tablo, f(x) = mx + n, grafik), değişim oranı yani eğim, pozitif, negatif ve sıfır eğim, iki doğrunun birbirine göre durumu (paralel, kesişen, dik kesişen) ve doğrusal fonksiyon problemlerinin sözde kod ve akış şeması ile algoritmaya dönüştürülmesi. Video içindeki "Hızlı soru" bölümlerinde ve sondaki "Çözümlü sorular" bölümünde soruları birlikte çözüyoruz. Videonun başındaki "y = 2x + 1 ve y = 2x − 3 kesişir mi, paralel mi?" sorusunun cevabı da çözümlü sorularda! Bölümler: 0:00 Giriş 0:31 Bu videoda neler var? 0:49 Dik koordinat sistemi 1:20 Sıralı ikili 1:50 Dikkat: (3, 2) ≠ (2, 3) 2:02 Hızlı soru (1) 2:21 Doğrusal ilişki: taksi 2:56 Doğrusal fonksiyon 3:27 Değişim oranı: eğim 3:52 Eğimin işareti 4:16 Dikkat: f(x) = 7 → eğim 0 4:29 Hızlı soru (2) 4:50 Kesişen doğrular 5:16 İki doğrunun durumu 5:37 Dikkat: Dik: eğimler çarpımı −1 5:54 Hızlı soru (3) 6:10 Problemden algoritmaya 6:39 Sözde kod ve akış şeması 7:10 Dikkat: Önce çarp, sonra ekle 7:22 Hızlı soru (4) 7:42 Çözümlü soru 1 8:29 Çözümlü soru 2 9:15 Çözümlü soru 3 10:03 Çözümlü soru 4 11:00 Full tekrar #8sınıf #matematik #doğrusalfonksiyon #eğim #sorumasyon