Sprachstandsdiagnostik, C-Test, Beispiel | Deutsch als Zweitsprache

#DAZ #CTEST ► C-TEST Der C-Test war zunächst zur Feststellung des Sprachstands erwachsener Fremdsprachenlerner Anfang der 1990er entwickelt worden und wurde Mitte der 2000er zum Einsatz in Schulen weiterentwickelt, um den Sprachstand in Deutsch als Erstsprache und Zweitsprache ab der 4. Klasse zu ermitteln. Der C-Test wird im Klassenverband durchgeführt. Zunächst sollte das Testformat anhand eines Beispiels vorgestellt werden. Anschließend werden die Testbögen ausgeteilt und pro Testteil stehen 5 Minuten Bearbeitungszeit zur Verfügung. ► MERKMALE Die Überschrift, erster und letzter Satz bleiben unbeschädigt. Die Eigennamen, Abkürzungen und Ziffern werden übersprungen. In der Regel beinhaltet der Test 20 bis 25 Lücken. Bei Komposita wird jeweils das zweite Wort getilgt. Bei ungerader Buchstabenzahl wird ein weiterer Buchstabe getilgt. ► KONSTRUKTIONSPRINZIPIEN Schule | 3er Tilgung d.h. jedes dritte Wort wird vorne getilgt. Klassisch | 2er Tilgung d.h. jedes zweite Wort wird vorne getilgt. Stammtilgung | Vorderer Teil wird getilgt. ► LERNDOKUMENTE Auf unserer Website stehen dir umfangreiche Lerninhalte für zahlreiche Module zur Verfügung. https://www.studybreak.de/ ► LITERATUR In unserem Affiliate-Shop findest du eine vielfältige Auswahl an Fachliteratur für zahlreiche Module. https://www.amazon.de/shop/studybreak ---------- Du möchtest gemeinsam mit mir dieses Projekt gestalten? Dann nutze die Kommentare, um mir dein Feedback zu hinterlassen. Ich freue mich auf deine Nachricht.