Одарённые, творческие и очень чувствительные дети | Хайди Хасс Гейбл | TEDxLangleyED

Когда ты сам являешься «одаренным», это часто кажется чем-то совсем нехорошим. И все же миф о том, что «одаренность» — это элитарный и привилегированный ярлык в образовании, сохраняется. Что «эти дети» прекрасно обойдутся без дополнительных программ или поддержки. В конце концов, что может случиться худшего — им станет скучно? В действительности, многие из наших самых уязвимых учеников — это именно «одаренные» дети, которые понимают, что просто «не вписываются» в систему. В нашей спешке идентифицировать и навешивать ярлыки на детей с целью наиболее эффективного финансирования и организации образовательных услуг, мы упускаем из виду реальные, практические и повседневные потребности целой группы нуждающихся детей. Наши самые одаренные, чуткие и творческие ученики — это наши индикаторы; они более чувствительны к окружающему миру, и реакции, которые мы видим в них, могут научить нас тому, какой должна быть наша система образования, во что она должна верить, что должна включать и что должна прекратить. Как это часто бывает, то, что необходимо одним, приносит пользу всем. Хайди рассматривает нашу систему образования с разных точек зрения. В первую очередь, она — мать троих замечательных, одаренных, творческих и/или очень чувствительных детей! Хайди также почти шесть лет была президентом районного родительского консультативного совета города Коквитлам, участвуя в бесчисленных консультативных комитетах и ​​работая над налаживанием отношений между родителями и учителями. И наконец, она работала со многими увлеченными педагогами в качестве консультанта по образовательным технологиям — участвуя в планировании технологий, содействуя диалогу и внедряя технологии для поддержки обучения учащихся, общения и построения отношений. Она — идеалистка, гик и обманчиво общительный интроверт. Эта речь была произнесена на мероприятии TEDx, организованном местным сообществом по формату конференции TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx