Фраза, связывающая стандарт, неостандарт и нестандарт | Паоло Д’Акилле

Цель урока — представить синтаксические характеристики придаточных предложений, сначала на общем уровне, а затем (и прежде всего) на примере итальянского языка, рассматривая как историю языка, так и его современное употребление — устное, письменное и передаваемое — которое также различается в социолингвистическом плане. Будут также предложены некоторые методические рекомендации с точки зрения вертикальной учебной программы. Будут рассмотрены следующие темы: Придаточное предложение и его структура как «лингвистический универсал» в итальянском языке. Урок начнётся со структуры придаточного предложения, которое является уникальным среди придаточных предложений, и его присутствия во всех языках мира, с некоторыми особенностями и ограничениями, которые не относятся к итальянскому языку. Стратегия релятивизации в современном стандартном итальянском языке. Будут представлены различные типы придаточных предложений в стандартном итальянском языке: различные вводные слова, их синтаксическая функция и положение придаточного предложения относительно главного предложения. Ограничительные и неограничительные придаточные предложения. Различие в заголовке имеет решающее значение как синтаксически, так и семантически, а также в выборе вводного слова придаточного предложения и с точки зрения пунктуации. Другие стратегии релятивизации: многоцелевое «che» (и не только). Стандартная модель противопоставляется другим, которые (справедливо) считаются некорректными в письменной речи, но очень распространены в устной и даже неформальной письменной речи, из которых вытекают дополнительные характеристики предложения. Придаточное предложение в истории итальянского языка и в популярном итальянском языке. Примеры нестандартных придаточных предложений будут представлены на протяжении всей истории итальянского языка, от древнеитальянского до современного употребления, с особым вниманием к придаточным предложениям в популярных текстах прошлого и настоящего. Обучение придаточному предложению. Будут предложены некоторые методические рекомендации по ознакомлению учащихся разных уровней с придаточным предложением с целью достижения полного освоения его структуры. Докладчик Паоло Д’Акилле с 2000 года является профессором итальянской лингвистики в Римском университете Тре. С 28 апреля 2023 года он является президентом Академии делла Круска; он главный редактор газеты «La Crusca per voi» и руководитель лингвистической консультационной службы Академии. С 2012 по 2016 год он был координатором секции Школы ASLI (Ассоциации истории итальянского языка). Он участвовал в создании первого издания Итальянского словаря Сабатини-Колетти (DISC) (Флоренция, Джунти, 1997) и вместе с Гаэтано Берруто был членом научного комитета Энциклопедии итальянского языка под руководством Раффаэле Симоне (Рим, Институт итальянской энциклопедии, 2010-2011).