„Nu vreau la școală”: ce ascund copiii în spatele acestor cuvinte | Sănătate cu Prioritate

Sănătate cu Prioritate: „Nu vreau la școală” — ce se ascunde în spatele acestor cuvinte „Nu mai vreau să merg, e prea greu” sau tăcerea unui copil mai agitat, mai retras, mai irascibil în prima săptămână de școală — cum deosebim acomodarea firească de un semnal de alarmă real? Psiholog clinician specialist Claudia Nicoleta Vâja revine în platoul Sănătate cu Prioritate, alături de realizatoarea Raluca Mateescu, pentru a explica atunci când protestul de după vacanță devine îngrijorător: dureri abdominale, insomnii, coșmaruri, izolare sau refuzul de a mai vorbi cu familia. Discutăm despre ce se ascunde uneori în spatele lui „nu vreau la școală” — bullying, un mediu familial tensionat, o relație dificilă cu un profesor sau chiar un detaliu aparent minor — despre presiunea notelor și de ce compararea copiilor le afectează stima de sine, despre cum construim motivația intrinsecă pentru învățare și despre puterea feedback-ului pozitiv în locul reproșurilor moștenite din propria copilărie. Tu cum reacționezi când copilul tău spune că nu vrea să meargă la școală? 👉 Abonează-te pentru a urmări noi episoade! 👉 Susține Speranța TV aici: https://donate.stripe.com/4gwaIJdch5r... #sperantatv #parenting #psihologiecopii #sanatateemotionala #scoala 00:00 Introducere: a doua săptămână de școală 01:01 Când protestul e normal și când devine alarmant 02:10 Simptome somatice: crampe, insomnii, anxietate 02:20 De ce unii copii abia așteaptă școala, alții nu 04:13 Când „mă doare burta” ascunde altceva 04:57 Probleme acasă: divorț, tensiuni, stres emoțional 05:47 Presiunea notelor și comparația între copii 07:18 Cum răspundem corect la un eșec școlar 08:20 Cum se construiește motivația pentru învățare 10:36 Rolul feedback-ului pozitiv 11:40 Efectul comparațiilor și al remarcilor din copilărie 13:34 Validarea emoțiilor copilului 14:35 Cazul copilului care refuza școala din cauza mesei 15:05 Cele mai frecvente motive pentru care copiii ajung la psiholog 16:26 Rușinea ca formă de disconfort emoțional 17:07 Cât timp trebuie să dureze semnalul ca să fie îngrijorător 18:06 Mesaj final pentru părinți