英語の本を嫌いにさせない!子どもが自分で読む力を育てる親のかかわり方
子ども英語講師 BIG SMILE あさみ
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英語の本を嫌いにさせない!子どもが自分で読む力を育てる親のかかわり方
32 просмотра · 9 дней назад
子ども英語講師 BIG SMILE あさみ
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【対談】英語の本を嫌いにさせない!自分で読む力を育てる親の関わり方|フォニックスから多読へのステップ③
「英語の絵本を読み聞かせているけれど、どうやって自分で読めるようになるの?」
「子どもが英語の本を『読みたくない!』と言い始めたら、どうしたらいい?」
「自分で読めるようになったら、親の読み聞かせはもう必要ない?」
そんな疑問をお持ちの保護者の方も多いのではないでしょうか。
英語の本を自分で読めるようになるためには、フォニックスで文字と音の関係を学び、デコーダブルブックなどを使って少しずつ読む経験を積み重ねていくことが大切です。
でも、もう一つ忘れてはいけないことがあります。
それは、子どもの「読めた!」「もっと読みたい!」という気持ちを大切にすること。
難しい本を無理に読ませたり、間違えるたびに直したり、一文ずつ日本語に訳させたりしていると、せっかくの読書が楽しくない時間になってしまうこともあります。
本動画では、子ども英語教室BIG SMILE代表の大田あさみと、ジョリーフォニックスで英語学習をサポートするYamatalk Englishのまみ先生が、
デコーダブルブックを使って段階的に読む力を育てる方法
デコーダブルブックから普通の英語絵本へ進むステップ
子どもが「読みたくない!」と言ったときに考えてほしいこと
難しすぎる本は前のレベルに戻ってもよい理由
読み間違いを直しすぎないことの大切さ
一文ずつ日本語に訳させることの注意点
自分で読めるようになっても読み聞かせを続けてほしい理由
英語の本を楽しみながら多読へつなげる方法
についてお話しします。
「英会話から、どのように文字を読むこと・多読につなげていくの?」
という保護者の方からのご質問に、全3回にわたってお答えしてきたシリーズの最終回です。
英語を聞く・話すことから始まり、フォニックスで文字と音を結びつけ、デコーダブルブックで「自分で読めた!」という経験を積み重ねる。
そして最終的には、自分が読みたい英語の本を、自分の力で楽しんで読めるようになる。
そのために、親ができるサポートについて、ぜひ知っていただけたら嬉しいです。
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▼こんな方におすすめ
おうち英語を実践している
子どもが英語の本を自分で読めるようになってほしい
フォニックスを学んだ後の進め方を知りたい
デコーダブルブックの活用方法を知りたい
子どもが英語の本を読むのを嫌がることがある
読み間違いをどこまで直すべきか迷っている
自分で読めるようになった後も読み聞かせを続けるべきか知りたい
英語の多読へ無理なくつなげたい
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▼関連動画
①「英会話から、どうやって英文を読むことにつなげていくの?」フォニックスから多読へのステップ①
• 【おうち英語】「聞く」から「読む」へ!英語を読める子にするには?
②「英語を読む練習ができる絵本があるの?」フォニックスから多読へのステップ②
• 【対談】英語絵本、読み聞かせだけで終わってない?自分で読む力の育て方
③「フォニックスは何歳から?0歳・3歳・5歳…年齢別にわかりやすく解説!」
• 3歳でフォニックスは早い?遅い?
※関連動画のリンクは、各動画のURLを追加してください。
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▼プロフィール
◼︎名前
大田 あさみ
◼︎出身
東京都
◼︎子供
2006年生まれの娘
◼︎経歴
中央大学総合政策学部在学中、米国オハイオ州へ認定留学。
大学卒業後は大手英会話学校に勤務後、留学予備校にて留学手続き業務や、TOEFL®・TOEIC®受講者のカウンセリングに携わる。
結婚後、娘が2歳の時に夫の米国赴任へ帯同し、ニューヨーク州で2年間子育てを経験。2011年の帰国後、東京都国立市にて英語ベビーサークル講師として活動を開始(現在も継続中)。
同年9月より、国分寺市にて子ども英語教室「BIG SMILE」を開校。
15年以上にわたり、300名以上の親子・子どもたちをサポート。2023年よりオンライン英語育児コースをスタート。
さらに2025年、脳科学・音・リズム・親子コミュニケーションを取り入れた「オト脳イングリッシュⓇ」を考案・開講。
「英語だけではなく、脳も心も育てる英語育児」をテーマに、0〜7歳の親子へ向けた発信・サポートを行っている。
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▼聞き手・教育事業プロデューサー
高山久恵(まみ先生)
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Yamatalk English
https://www.yamatalk-english.com/