Warum du für dein Kind sprichst, wenn andere dabei sind

Zum Follow-Instinct-Webinar: www.freie-bewegungsentwicklung.de Warum sprechen wir für unser Kind, wenn andere Menschen dabei sind? Und was passiert dabei mit den eigenen Vorlieben und Entscheidungen des Kindes? In diesem Video geht es darum, wie schnell Eltern unbewusst die Wünsche ihres Kindes übernehmen, erklären oder vor anderen vertreten. Oft geschieht das aus Fürsorge, aus Gewohnheit oder aus Sorge, dass andere das Kind bewerten könnten. Die Forschung von Grolnick, Price, Beiswenger und Sauck (2007) zeigt, wie sich angekündigte soziale Bewertung auf das Verhalten von Müttern auswirken kann. In der Untersuchung sprachen Mütter in der Bewertungsbedingung häufiger für ihr Kind als Mütter in der Vergleichsgruppe. Der Unterschied lag bei 9 % gegenüber 6 % der beobachteten Zeit. Das bedeutet nicht, dass Eltern ihr Kind absichtlich kontrollieren oder ihm schaden wollen. Es zeigt, wie stark soziale Situationen unser Verhalten beeinflussen können – gerade dann, wenn wir eigentlich helfen möchten. In diesem Video erfährst du: warum Eltern manchmal für ihr Kind antworten wie soziale Bewertung die Situation verändern kann weshalb Kinder eigene Vorlieben und Antworten entwickeln dürfen wie du im Alltag mehr Raum für die Stimme deines Kindes schaffen kannst warum Unterstützung und Übernahme zwei verschiedene Dinge sind Die Studie untersuchte eine konkrete Laborsituation. Sie beweist nicht, dass Eltern ihr Kind grundsätzlich kontrollieren oder dass jede Antwort für das Kind problematisch ist. Entscheidend ist der Zusammenhang und die Frage, wie viel Raum das Kind in verschiedenen Situationen bekommt. Wenn du mehr darüber erfahren möchtest, wie Kinder sich sicher, verbunden und eigenständig entwickeln können, trag dich hier für das Webinar ein: https://freie-bewegungsentwicklung.de/ ------------------------------------------- Quelle: Grolnick, W. S., Price, C. E., Beiswenger, K. L. & Sauck, C. C. (2007). Evaluative pressure in mothers: Effects of child and mother characteristics on mothers’ responses to child preferences. Developmental Psychology, 43(4), 991–1002. https://doi.org/10.1037/0012-1649.43....