📚 اللقاء الخامس | التدريس بالوضعيات المشكلة: من إثارة السؤال إلى بناء التعلم

كيف يمكن تحويل السؤال إلى مدخل لبناء التعلم؟ وكيف نجعل المتعلم ينتقل من مواجهة المشكلة إلى البحث عن الحل وبناء المعرفة؟ في هذا اللقاء التكويني، نتناول التدريس بالوضعيات المشكلة باعتباره مدخلا ديداكتيكيا يجعل المتعلم في قلب العملية التعليمية التعلمية، ويحفزه على التفكير والتحليل والبحث وتعبئة موارده من أجل بناء التعلمات. تربويات منير عاند نؤصّل المعرفة... ونرتقي بالممارسة.