📚 اللقاء الرابع | من المنهاج إلى الممارسة: التخطيط الديداكتيكي وبناء التعلمات

كيف ننتقل من فهم المنهاج الدراسي إلى التخطيط الديداكتيكي الفعّال؟ وكيف نحول الاختيارات المنهاجية إلى تعلمات هادفة ومنظمة داخل الفصل الدراسي؟ في هذا اللقاء، نواصل رحلة التكوين في ديداكتيك مادة التربية الإسلامية، من خلال استكشاف الصلة بين المنهاج والتخطيط الديداكتيكي، واستحضار متطلبات بناء التعلمات وتنزيلها في الممارسة الصفية.