ForumAmPuls: Professionalität pädagogischer Fachkräfte

Thema: ForumAmPuls: Professionalität pädagogischer Fachkräfte Referentinnen: Dr. Katja Lißmann, FFB Sabrina Bahr, FFB Pädagogische Fachkräfte sind im Kern Beziehungsgestalterinnen und gestalter. Denn Bildungs und Lernprozesse verlaufen in Beziehungen. Und in ihrem Tun oder auch (Unter-)Lassen beeinflussen Erwachsene im Allgemeinen und die pädagogischen Fachkräfte in der Kindertageseinrichtung im Besonderen den Verlauf dieser Bildungsprozesse. Pädagogische Fachkräfte, aber auch Familien schaffen Impulse in den unterschiedlichen Bereichen, u. a. über die Anregung aller Sinne oder die Gestaltung von Räumen. Sie bieten einen Rahmen, welcher der momentanen Entwicklungsphase angemessen ist. Grundlage hierfür bilden Beobachtung, Dokumentation und eine regelmäßige Reflexion im Alltag. Das pädagogische Handeln der Fachkräfte ist dabei im Wesentlichen durch ihre Haltung bestimmt. Sie beeinflusst die Art und Weise der Interaktionsgestaltung mit dem Kind ebenso wie die Kommunikation mit seiner Familie. (vgl.: Orientierungsplan für Bildung und Erziehung in baden-württembergischen Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege, 2025, S. 79) Weitere Informationen zu vergangenen und anstehenden Veranstaltungen von ForumAmPuls finden Sie unter diesem Link: https://www.ffb-bw.de/aktuelles-i-1/f... Das Forum Frühkindliche Bildung Baden-Württemberg (FFB) ist eine Landeseinrichtung mit einem Schwerpunkt auf dem Wissenschafts-Praxis-Transfer. Das FFB versteht sich als eine Kommunikations- und Vernetzungsplattform für Verantwortliche aus Politik, Wissenschaft, Trägerverbänden und Kita-Trägern, Leitungen, Fachberatungen, pädagogischen Fachkräften und der Kindertagespflege. Ziel ist es, Qualität in Kitas zu sichern und weiterzuentwickeln. Darüber hinaus werden die Perspektiven aller Beteiligten hör- und sichtbar gemacht. Unsere Website finden Sie unter https://www.ffb-bw.de 00:00 Intro 00:12 Begrüßung & Einleitung 04:42 Überblick über Vortragsinhalte 06:05 Biographischer Impuls 07:11 Pädagogischer Handlungskern 11:44 Anerkennende Beziehungen & Feinfühligkeit 16:55 Fallbeispiel 21:54 8 Schritte der professionellen Reflexion 30:41 Schritt 1 31:42 Schritt 2 32:45 Schritt 3 34:18 Schritt 4 35:58 Schritt 5 37:44 Schritt 6 38:55 Schritt 7 41:25 Schritt 8 44:05 Reckahner Reflexionen 45:28 Praxisimpuls 46:36 Fachgespräch