"İngilizce Anlıyorum ama Konuşamıyorum" mu Diyorsunuz

İngilizceyi anlıyorum ama konuşamıyorum, diyorsanız yalnız değilsiniz. Peki, İngilizce konuşulanları anlayabildiğimiz hâlde neden kendimizi aynı kolaylıkla ifade edemiyoruz? Bu videoda İngilizce konuşurken yaşadığımız zorlukların arkasındaki bilimsel nedenleri sade ve anlaşılır bir dille inceliyoruz. Bu videoda neler öğreneceksiniz? İngilizce kelimeleri tanımak ile konuşurken hatırlamak arasındaki fark Bildiğimiz kelimeleri konuşma sırasında neden bulamadığımız Konuşurken zihnimizde gerçekleşen süreçler Hata yapma kaygısının İngilizce konuşmayla ilişkisi Yetişkin yaşta İngilizce öğrenmenin mümkün olup olmadığı İngilizceyi anlamak ve İngilizce konuşmak aynı beceri değildir. Bu nedenle konuşmakta zorlanmak, her zaman yeterince İngilizce bilmediğimiz anlamına gelmez. English for Turkish Speakers kanalında İngilizce öğrenimini bilimsel araştırmalar, günlük yaşamdan örnekler ve uygulanabilir açıklamalarla ele alıyoruz. Bir sonraki videomuzda İngilizce konuşma becerisini geliştirmeye yardımcı olabilecek yöntemleri ve araştırmaların bu konuda neler söylediğini inceleyeceğiz. Siz de İngilizceyi anladığınız hâlde konuşurken zorlanıyor musunuz? Deneyimlerinizi yorumlarda paylaşabilirsiniz. Yeni videoları kaçırmamak için kanalımıza abone olabilirsiniz. Bilimsel kaynaklar: 1. Laufer, B. & Goldstein, Z. (2004). Testing Vocabulary Knowledge: Size, Strength, and Computer Adaptiveness. Language Learning, 54(3), 399–436. https://doi.org/10.1111/j.0023-8333.2... 2. Levelt, W. J. M. (1989). Speaking: From Intention to Articulation. MIT Press. https://doi.org/10.7551/mitpress/6393... 3. MacIntyre, P. D. ve diğerleri (1998). Conceptualizing Willingness to Communicate in a L2: A Situational Model of L2 Confidence and Affiliation. https://doi.org/10.1111/j.1540-4781.1... 4. Teimouri, Y., Goetze, J. & Plonsky, L. (2019). Second Language Anxiety and Achievement: A Meta-Analysis. Studies in Second Language Acquisition, 41(2), 363–387. https://doi.org/10.1017/S027226311800... 5. Hartshorne, J. K., Tenenbaum, J. B. & Pinker, S. (2018). A Critical Period for Second Language Acquisition: Evidence from 2/3 Million English Speakers. Cognition, 177, 263–277. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2... Not: Araştırmaların bir bölümü kelime bilgisi, gramer öğrenimi veya dil başarısı üzerine yapılmıştır; doğrudan konuşma akıcılığını ölçen çalışmalar olarak sunulmamaktadır. Learn. Speak. Connect. Grow. #İngilizceÖğreniyorum #İngilizceKonuşma #EnglishForTurkishSpeakers