なぜ、IQが高い人は孤立するのか【社会心理学】

▼チャンネル登録    / @housoku_hunter   正しいことを言ったのに、相手が黙ってしまった夜はないだろうか。 説明が足りなかったのだと思って、言い直したことはないだろうか。 そして、合わせて黙った夜のほうが、なぜか疲れていないだろうか。 この動画で通る道 0:00　スターバックスの、あの3秒 1:59　1.　見下していない、はずなのに 5:37　2.　既読が5つ、沈黙が15分 10:04　3.　会議室が黙った理由 14:20　4.　電気を消して座る 19:03　5.　明るい部屋はあるのか 24:02　終.　暗い部屋の、今の友達 チャンネル登録と高評価は、次の法則を探すための灯りになる。 参照した研究 ・Li, N. P. & Kanazawa, S. (2016) British Journal of Psychology, 107. 知能・友人交流頻度・生活満足度（Add Health、n=15,197） ・Zajenkowski, M., Czarna, A. Z., Szymaniak, K. & Dufner, M. (2020) 客観的知能・自己評価知能とナルシシズム（4研究、N=1,141） ・West, R. F., Meserve, R. J. & Stanovich, K. E. (2012) 認知的洗練度とバイアスの盲点 ・Shenk, C. E. & Fruzzetti, A. E. (2011) 情動的無効化に対する心理・生理反応（n=94） ・Dunbar, R. I. M. et al. (1997) 自由会話の内容分析（45件） ・Stasser, G. & Titus, W. (1985) Journal of Personality and Social Psychology, 48(6). 集団討議における非共有情報 ・Stasser, G., Taylor, L. A. & Hanna, C. (1989) 討議時間と情報サンプリング ・Antonakis, J., House, R. J. & Simonton, D. K. (2017) 知能とリーダーシップ有効性の逆U字関係（379名・評価者2,905名） ・Konik (2023) 高知能生徒の社会的コーピングと孤独感（n=266） ・Csikszentmihalyi, M., Rathunde, K. & Whalen, S. (1993) Talented Teenagers: The Roots of Success and Failure. Cambridge University Press ・Crompton, C. J. et al. (2020) 認知様式の同異と情報伝達・ラポール（n=72） ・Gross, M. U. M. (1993/2004/2006) IQ160以上の児童60名の縦断研究 ・Dijkstra, P. et al. (2017) メンサ会員のパートナーシップ満足度（196名／対照145名） ・Hollingworth, L. S. (1926/1942)；Towers, G. M. (1987) "The Outsiders", Gift of Fire #法則ハンター #社会心理学 #行動経済学 #高IQ #正論の反射 #人間関係