Antiracisme en classe : quand les élèves prennent la parole | À l’école des possibles
LA LIBERTÉ Manitoba
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Antiracisme en classe : quand les élèves prennent la parole | À l’école des possibles
36 просмотров · 2 недели назад
LA LIBERTÉ Manitoba
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Comment aborder l’antiracisme en classe tout en donnant aux élèves les moyens de s’exprimer?
À l’École Leila North Community School, Amita Khandpur a proposé à ses élèves de créer des zines : de petits magazines faits à la main pour explorer le racisme, l’identité et l’immigration.
Le projet a ensuite donné naissance à Empowering Voices for Change, une journée pendant laquelle les élèves ont présenté leurs créations à toute l’école.
Bathélémy Bolivar, coordonnateur à la Division scolaire franco-manitobaine, chercheur et pédagogue, nous aide également à comprendre pourquoi l’antiracisme doit s’intégrer aux pratiques quotidiennes.
Comment l’art peut-il ouvrir le dialogue sur le racisme? Comment permettre aux jeunes de reconnaître les microagressions, d’exprimer leur vécu et de devenir acteurs du changement?
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À PROPOS DU BALADO
À l’école des possibles est un balado consacré à l’éducation inclusive. Des élèves, des membres du personnel scolaire et des spécialistes présentent des initiatives concrètes qui rendent l’école plus accueillante, équitable et inclusive.
CRÉDITS
Réalisation, voix-off et entrevues : Morgane Lemée
Enregistrements : Marta Guerrero, Morgane Lemée et Mehdi Bereddad
Montage : Marta Guerrero, Dorian Beltran, Mehdi Bereddad et Alicia Régnier
Identité sonore : Mehdi Bereddad et Dorian Beltran
Identité visuelle : Sonia Roussault
Gestion des opérations : Mélissa Audinot
Direction adjointe : Lysiane Romain
Direction générale et rédaction en chef : Sophie Gaulin
La saison 2 d’À l’école des possibles est rendue possible grâce à l’appui financier du gouvernement du Manitoba, du Bureau de l’éducation française et du gouvernement du Canada.
#Antiracisme #ÉducationInclusive #ÉcoleInclusive