DIDATTICA AMBIENTALE E ARCHEOLOGIA INCLUSIVA | PROGETTO MAROASI

In questo video raccontiamo il laboratorio di didattica ambientale e archeologia inclusiva con il supporto di strumenti tecnologici, realizzato nell’ambito del Progetto MarOasi, promosso da SOS Autismo APS in collaborazione con il Comune di Misiliscemi, l’Istituto Comprensivo G. Montalto di Misiliscemi, l’Associazione Gruppo Archeologico Drepanon e la Parrocchia San Giuseppe di Palma. L’iniziativa unisce educazione ambientale, archeologia e tecnologia per creare occasioni di apprendimento e partecipazione, coinvolgendo scuole, realtà associative e istituzioni del territorio in un percorso condiviso di inclusione. Il laboratorio si è articolato in due momenti: una prima fase dedicata alla formazione e una seconda fase pratica, durante la quale i ragazzi sono stati coinvolti direttamente nelle attività, sperimentando l’utilizzo degli strumenti di metal detecting e avvicinandosi alla scoperta del territorio e del suo patrimonio. Attraverso la collaborazione tra le diverse realtà coinvolte, il progetto valorizza l’ambiente, la conoscenza e la partecipazione attiva, trasformandoli in opportunità di incontro e inclusione. Questo video fa parte del percorso di racconto del Progetto MarOasi e delle attività che lo compongono. 🔗 Sito ufficiale di SOS Autismo: https://sosautismo.it/